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临床实习护士个人总结

《临床实习护士个人总结》

时光荏苒，转眼间我的临床实习生活已经结束。在这段充实而又难忘的实习经历中，我从一名初出茅庐的护理专业学生逐渐成长为一名具备一定临床护理能力的实习护士。这不仅是知识与技能的积累过程，更是一次对职业素养和自我认知的深刻洗礼。

一、实习概况

实习期间，我轮转了多个科室，包括内科、外科、妇产科、儿科等，每个科室都各具特色，为我提供了广泛而全面的学习机会。

二、主要收获

（一）专业知识与技能

1.基础护理操作

-在带教老师的悉心指导下，我熟练掌握了各项基础护理操作，如静脉输液、肌肉注射、导尿术、鼻饲法等。从最初面对患者时的紧张手抖，到后来能够独立、准确、迅速地完成操作，这一过程中我深刻体会到熟能生巧的道理。

-学会了如何根据不同患者的情况，如年龄、病情、血管条件等，选择合适的操作方法和工具，以确保操作的安全性和有效性。

2.专科护理知识

-在各个科室的实习过程中，我深入学习了不同专科疾病的护理要点。例如，在内科，我掌握了高血压、糖尿病等慢性疾病患者的饮食护理、用药指导和病情监测方法；在外科，了解了各类手术前后患者的护理流程，包括术前准备、术后伤口护理、引流管护理等；在妇产科，学习了孕产妇的孕期保健、分娩期护理以及新生儿护理等知识；在儿科，明白了如何与小患者进行有效的沟通并实施适合儿童特点的护理操作。

3.急救技能

-积极参与科室的急救培训和演练，掌握了心肺复苏、简易呼吸器的使用、除颤仪的操作等急救技能。在实际工作中，我也有幸参与了几次紧急抢救事件，这让我深刻认识到急救工作的紧迫性和重要性，同时也提高了自己在紧急情况下的应变能力和团队协作能力。

（二）临床思维能力

1.病情观察

-学会了如何全面、细致地观察患者的病情变化，不仅仅关注生命体征的变化，还包括患者的意识状态、面色、肢体活动、心理状态等方面。例如，在监护病房实习时，我通过对患者瞳孔变化的观察，及时发现了一位脑出血患者病情的恶化，并及时通知医生进行处理，为患者的抢救争取了宝贵的时间。

2.护理问题的判断与解决

-能够运用所学的知识，对患者存在的护理问题进行准确的判断，并制定相应的护理计划。在遇到复杂的护理问题时，我会主动查阅资料、请教带教老师，不断拓宽自己的思维方式，提高解决问题的能力。

（三）沟通协作能力

1.护患沟通

-意识到良好的护患沟通是提高护理质量的关键因素之一。在实习过程中，我努力学习与不同患者进行有效的沟通，尊重患者的隐私和感受，用通俗易懂的语言向患者解释护理操作的目的、注意事项以及疾病的相关知识。通过与患者的积极沟通，不仅提高了患者对护理工作的满意度，还增强了患者战胜疾病的信心。

-例如，在肿瘤科实习时，我遇到一位对化疗充满恐惧和抵触情绪的患者。我通过耐心倾听他的担忧，并详细地为他讲解化疗的必要性、可能出现的不良反应以及应对措施，最终患者逐渐接受了化疗方案，积极配合治疗。

2.医护协作

-深刻体会到医护团队协作的重要性。在工作中，我与医生、其他护士密切配合，积极参与医疗查房、病例讨论等活动，及时了解患者的治疗方案，以便更好地实施护理工作。同时，我也会将患者在护理过程中发现的问题及时反馈给医生，共同为患者的康复制定最佳的治疗护理方案。

（四）职业素养

1.责任心与爱心

-护理工作是一份充满责任与爱心的职业。在实习期间，我看到了无数患者在病痛中的挣扎，这更加坚定了我要以高度的责任心和爱心去对待每一位患者的决心。无论是为患者进行日常护理，还是在患者遇到困难时给予帮助和支持，我都尽自己最大的努力让患者感受到温暖和关怀。

2.慎独精神

-在护理工作中，很多时候需要护士独立完成各项操作和任务，这就要求我们具备慎独精神。我时刻提醒自己，在无人监督的情况下也要严格遵守护理操作规程和职业道德规范。例如，在夜间值班时，即使只有我一个人，我也会认真地核对患者的信息、药品的剂量等，确保每一个护理环节都不出差错。

三、不足之处

1.理论与实践的结合能力有待提高

-虽然在实习期间积累了一定的临床经验，但在将所学的理论知识与实际临床情况相结合时，有时还会出现不够灵活的情况。例如，在遇到一些罕见疾病或复杂病情时，不能迅速准确地从理论知识中找到应对方法，需要进一步加强对知识的融会贯通。

2.应急处理能力仍需加强

-在面对一些突发紧急情况时，虽然能够参与急救工作，但有时会感到紧张和不知所措，影响了应急处理的效率。这需要我在今后的工作中不断参加模拟演练，提高自己在紧急情况下的心理素质和应对能力。

3.护理文书书写不够规范

-在护理文书书写方面，存在着书写格式不够规范、内容不够