11.2树立正确的人生目标 教学设计 统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

七年级上册道德与法治教学设计

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七上《11.2树立正确的人生目标》教学设计

1.【教材分析】

《树立正确的人生目标》是部编版七年级上册道德与法治第十一课《确立人生目标》第二框的内容，本框主要阐述了怎样树立正确的人生目标。树立正确的人生目标，一方面要理解个人与社会的关系，知道应该将个人的人生目标与社会发展紧密结合，在为社会作贡献的过程中追求自己的人生目标；另一方面要能够从自身实际情况出发树立切实可行的人生目标，将个人的人生目标与国家、民族、人民、人类命运紧密联系起来。

2.【学情分析】

本课对学生健康成长具有重要意义。从学生情况来看，随着年龄的增长和自我意识的逐步觉醒，初中学生已经开始有意或无意地思考和规划自己的人生，但由于自身认知水平有限，学生还未能深刻体会到确立人生目标的重要性，对怎样确立正确的人生目标缺乏系统的思考，可能存在只关注自我需求的误区。基于以上学情，帮助学生在学习、生活中积极发挥主观能动性，明确人生发展方向十分必要。从社会发展来看，中国特色社会主义进入新时代，确保党的事业薪火相传、确保中华民族永续发展，需要激励广大青少年担当起党和人民赋予的历史重任。青少年的人生目标会有不同，未来职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。因此，对学生进行人生观教育，引导学生努力为强国建设、民族复兴而奋斗奉献，是当前时代背景和社会现实的必然要求。

3.【教学目标】

健全人格：通过分析人生目标讨论会，理解个人与社会的关系，认识到个人的人生目标应该同社会的发展进步紧密结合，要在个人与社会的统一中明确人生目标，培育健全人格。

通过分析人生目标讨论会，能够分析人生目标的影响因素，从自身实际情况出发树立切实可行的人生目标。

政治认同：通过分析榜样人物的故事，认同人生目标应该与国家、民族、人民的利益相结合，与人类的福祉相统一，增强政治认同，提高责任意识。

4.【教学重难点】

教学重点：怎样树立正确的人生目标

教学难点：在个人与社会的统一中明确人生目标

5.【教学方法】议题式教学法；合作探究法；启发法；多媒体教学法

6.【设计思路】本框主要阐述了怎样树立正确的人生目标，设置一个总议题：人生如船，如何锚定航向?下设两个分议题，分议题1：于“群己之间”，如何找准人生坐标？分议题2：以“榜样之光”，如何引领航行之路？设置人生目标讨论会和榜样人物猜猜看（钱伟长、屠呦呦、马克思）两个议学情境，使学生明确树立人生目标要与社会发展紧密结合，从自身实际情况出发树立切实可行的人生目标，将个人的人生目标与国家、民族、人民、人类命运紧密联系起来。

7.【教学过程】

导入新课

超七成受访大学生困惑如何找准人生方向

湖北校媒曾联合全国各区域校媒，向全国大学生发起问卷调查，调查结果显示，73.39%的受访大学生认为，“如何找准人生方向”是自己面临的主要困惑。

问：你有过类似的困惑吗？

人生如船，我们应如何锚定航向，找准方向？

设计意图：社会现象引入主题。

二、新课讲授

总议题：人生如船，如何锚定航向?

分议题1：于“群己之间”，如何找准人生坐标？

知识关联：1.如何树立正确的人生目标？（前两点）

【议学情境】围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了人生目标讨论会。

学生1：我想通过努力让家人过上好日子。

学生2：我希望自己能为国争光。

学生3：我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。

学生4：我国新能源汽车蓬勃发展，新能源汽车人才净缺口过百万，我想成为一名汽车行业技术人才。

【议学任务】①以上四位同学的人生目标有何共同点？（提示：不止想到自己，考虑到了家庭、社会、国家等多方面的需要。)

②你认为树立人生目标需要考虑社会需求吗？为什么？

（提示：马克思说“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”）

【知识总结】1.如何树立正确的人生目标？

①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。

原因：社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。

设计意图：通过分析人生目标讨论会，理解个人与社会的关系，认识到个人的人生目标应该同社会的发展进步紧密结合，要在个人与社会的统一中明确人生目标。

【议学情境】围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了人生目标讨论会。

学生1：我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。

学生2：我是校报的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。

学生3：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，想成为一名学生喜欢的好老师。

【议学任务】上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因