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“做人的根本——诚信”班会课教案设

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编订：JinTaiCollege

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“做人的根本——诚信”班会课教案设计

前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关

心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想

明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要

求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于

学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

活动目标：

1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传

统美德，现代社会更需要诚实守信。

2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对

自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班

会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。

3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表

里如一。，做一个诚信的小公民。

活动要点：

1、讲故事。

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2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调

查。

3、联系实际，指导行动。

4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，

深化班会主题。

活动过程：

首先，由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的

叙述，并对此进行分析以及让同学们引起注意后，引入正题，然

后让同学们讨论“这件事反映了什么问题？”、“应该怎样对待此类

事件？”。之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信——诚信

，既是诚实，又是守信用，是最根本的道德品质。每个人都必须

具备这个品质，才是一个纯粹的人。

接着，举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时

完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发

表议论，“应该怎样克服这种坏习惯，是否能改正”，“如果是别的

同学向你借去‘参考’，你该怎样做？”，针对有这一情况的同学进行

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提问，让他们深刻了解自己所犯的错误，以及下定改正的决心。

由此引入班会主题“诚信”，开始班会活动步骤：

（一）、讲故事：

《曾参杀猪取信》

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子

哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好

好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家

里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既

然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明

天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子

从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

《司马光诚对买马人》

宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。

家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇

报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，

这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“

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话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗

人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称

赞司马光为人诚实。

（二）、联系实际，指导行动。

（1）议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？

事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到

困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意

，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

讨论：你对这件事怎么看？

事例2：王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了

重病住