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“做人的根本——诚信”班会课教案设
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编订:JinTaiCollege
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“做人的根本——诚信”班会课教案设计
前言:小泰温馨提醒,主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,包括学生共同关
心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题,中心思想
明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要
求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于
学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标:
1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传
统美德,现代社会更需要诚实守信。
2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对
自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班
会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。
3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表
里如一。,做一个诚信的小公民。
活动要点:
1、讲故事。
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2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为进行调
查。
3、联系实际,指导行动。
4、总结班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,
深化班会主题。
活动过程:
首先,由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的
叙述,并对此进行分析以及让同学们引起注意后,引入正题,然
后让同学们讨论“这件事反映了什么问题?”、“应该怎样对待此类
事件?”。之后通过总结同学们的发言,解释什么是诚信——诚信
,既是诚实,又是守信用,是最根本的道德品质。每个人都必须
具备这个品质,才是一个纯粹的人。
接着,举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时
完成作业,而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发
表议论,“应该怎样克服这种坏习惯,是否能改正”,“如果是别的
同学向你借去‘参考’,你该怎样做?”,针对有这一情况的同学进行
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提问,让他们深刻了解自己所犯的错误,以及下定改正的决心。
由此引入班会主题“诚信”,开始班会活动步骤:
(一)、讲故事:
《曾参杀猪取信》
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子
哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好
好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家
里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既
然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明
天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子
从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”
《司马光诚对买马人》
宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。
家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇
报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,
这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“
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话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗
人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称
赞司马光为人诚实。
(二)、联系实际,指导行动。
(1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办?
事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到
困难,一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意
,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”
讨论:你对这件事怎么看?
事例2:王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近,她妈妈得了
重病住
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