教科版三年级上册科学全册教案修订 (一).pdfVIP

教科版三年级上册科学全册教案必威体育精装版修订

教案：教科版三年级上册科学全册

一、教学内容

1.第一单元：Unit1Inscts；

2.第二单元:Unit2Birds；

3.第三单元：Unit3AmphibiansandRptils；

4.第四单元:Unit4Mammals；

5.第五单元：Unit5Food；

6.第六单元:Unit6ThHumanBody；

7.第七单元：Unit7Watr；

8.第八单元：Unit8ThEarthand月球;

9.第九单元：Unit9Sasons；

10.第十单元:Unit10AirandWathr□

二、教学目标

1.学生能够掌握基本的生物分类知识，能够辨别不同种类的动物

和植物。

3.学生能够理解人体结构，关注身体健康。

4.学生能够了解水、地球、月球、季节和空气与天气之间的关系。

三、教学难点与重点

1.教学难点：学生对于一些具体科学概念的理解，如昆虫的特征、

鸟类的适应特点、食物的营养成分、人体的结构、水的三态变化等。

2.教学重点：学生能够通过观察、实验等方法，培养科学探究能

力，形成科学思维。

四、教具与学具准备

1.教具：实物模型、图片、PPT、实验器材等。

2.学具：笔记本、彩笔、实验记录表等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过展示实物模型或图片，引导学生关注生物

的特征，激发学生学习兴趣。

2.知识讲解：运用PPT展示教材内容，讲解基本概念和知识点，

引导学生主动思考。

3.例题讲解：通过具体案例，讲解生物分类的方法，让学生学会

运用科学方法进行分析，

4.随堂练习：设计相关练习题，让学生巩固所学知识，培养学生

的实际应用能力。

5.实验操作：组织学生进行实验，让学生亲身体验科学探究过程,

培养学生的实验操作能力和科学探究能力。

6.小组讨论：引导学生进行小组讨论，分享学习心得和实验结果,

培养学生的合作意识。

六、板书设计

根据教学内容，设计简洁明了的板书，帮助学生梳理知识点，加

深对教学内容的理解。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）列举你所知道的昆虫，并描述它们的主要特征。

2（）画出你最喜欢的动物，并简要介绍它的生活习性。

4（）观察人体的个部位，描述其结构和功能。

5（）设计个关于水的三态变化的实验，并记录实验结果。

2.答案：

（1）昆虫的特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有对触

角，三对足，般有两对翅膀。

2（）动物的生活习性：根据具体动物的生活环境和生活方式进行

描述。

3（）合理饮食习惯：合理膳食，均衡摄入各类营养物质；避免偏

食、挑食等不良饮食习惯。

4（）人体部位：如心脏，位于胸腔中部，主要功能是泵血，维持

血液循环。

5（）水的三态变化实验：设计实验步骤，观察水在不同温度下的

状态变化，并记录实验结果。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师对课堂教学进行反思，分析教学效果，找出不

足之处，不断改进教学方法。

2.拓展延伸：引导学生进行课后探究，如查阅相关资料，深入了

解生物分类、食物营养成分等知识；鼓励学生参加科学实验活动，提

高学生的实践能力。

重点和难点解析：

、教学难点与重点

1.教学难点：学生对于些具体科学概念的理解，如昆虫的特征、

鸟类的适应特点、食物的营养成分、人体的结构、水的三态变化等。

解析：对于这些难点，我们需耍通过具体的实例和实验，让学生

在实际操作中感受和理解这些概念。例如，在讲解昆虫的特征时，我

们可以让学生观察实物模型，通过对比不同昆虫的特征，让学生深入

了解昆虫的特点。在讲解食物的营养