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求不规则物体的体积小学数学01.实验基本信息02.实验设计思路与创新点03.实验原理04.实验目标05.教学过程06.实验效果评价实验基本信息01使用教材义务教育教科书(人教版)五年级下册数学第三单元第39页例6《求不规则物体的体积》实验教学内容及学情分析本节课是在学生已经掌握了体积和容积概念、体积和容积单位的实践意义、长方体、正方体的体积(容积)的计算公式的基础上,提出问题像石头、橡皮泥等物体由于形状不规则其体积不好直接测量,借助长方体的体积计算公式计算,怎么办呢?故事乌鸦喝水初步感知排水法演示
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