2.4希腊城邦和亚历山大帝国 统编版九年级历史上册.pptxVIP

新课导入爱琴文明是爱琴海地区的青铜文明，以克里特岛和希腊地区的迈锡尼为核心，故又称“克里特—迈锡尼文明”，西方古代文明由此发轫。人类产生：距今约二三百万年早期欧洲文明：欧洲文明与亚非文明的异同：亚非文明是大河文明，而欧洲文明是海洋文明。古代文明中心示意图?爱琴文明希腊两河流域巴比伦黄河流域长江流域中国尼罗河流域埃及印度河流域印度古希腊???

第4课希腊城邦和亚历山大帝国教学课件

学习目标1.通过观察地图知道爱琴海、克里特文明和迈锡尼文明，了解希腊城邦及其特点。2.通过观察图片和阅读材料，了解雅典民主政治与伯里克利主政时代的基本情况，认识雅典民主政治的进步性与局限性，提升历史解释素养。3.通过观察图片和阅读材料，认识亚历山大东征的侵略性与残酷性，以及东征促进东西方文化交流的作用；提升对于世界文明多样性的认识。

希腊城邦01

1.地理位置一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中……自然会引起一种家园之感。——哲学家黑格尔古代希腊是一个地理概念，并非国家概念。古代希腊是欧洲文明的发祥地古代希腊=今希腊/

观察地图并结合所学知识，说说古代希腊的地理特点，并分析这些特点对古代希腊有何影响？特点：影响：环海多山多岛屿平原面积小经济：适宜航海业和海外贸易的发展。政治：不利于各地区联系，城邦林立。耕地有限思想：孕育自由平等观念1.地理位置

2.希腊文明的发展历程：迈锡尼克里特岛欧洲文明起源于古希腊文明古希腊文明的开端是爱琴文明

当时最大城邦斯巴达领土8400平方千米。5世纪的雅典人口30万左右，领土2500平方千米。我们克区面积3833平方千米。3.城邦时代：时间含义著名城邦特点公元前8世纪希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。雅典、斯巴达（最大）小国寡民最大民主政治崇尚武力

市场神庙城墙剧场私人住宅运动场卫城3.城邦时代：

城邦地理位置经济文化政权性质斯巴达雅典内陆国家近海国家农业为主农业、手工业、商业、航海业尚武、军事训练崇文、文化发达奴隶主军事贵族寡头专政奴隶主民主政治斯巴达人非常好战，国家规定所有男人都必须从军，教育以培养凶悍的军士著称于世。男孩很早便要在军校接受训练。到了30岁，才可以结婚，但要生活在军营里。有了孩子之后才可以回家住，但依然要在军营里和其他战士同吃。60岁退役。

参与统治（成年男性公民）、占有土地、参加文体活动、参军打仗外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由希腊城邦居民分为公民（统治者）非公民（被统治者）外邦人奴隶权利与义务公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。公民与非公民关系3.城邦居民

雅典的民主政治02

1.形成过程梭伦克利斯提尼伯里克利公元前594年梭伦改革：划分四个等级、四百人议事会梭伦：希腊民主政治之父公元前509年克利斯提尼改革：五百人议事会、陶片放逐法公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。奠基确立高峰全希腊的学校

公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。2.伯里克利的改革内容①伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务、召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。③公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。④为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。轮番而治主权在民直接民主

雅典公民大会由年满20岁的男性公民组成，大约每10天召开一次会议。会上，公民都可以登台演说，对事关国家的议案发表自己意见……演说者多是善于雄辩的活跃人物，大会演说通常是针锋相对的激烈辩论。辩论结束后再对方案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。

帕卡迪是一位雅典农民，生活在郊区。他的家人有妻子卡迪娅和8岁的儿子。一天，帕卡迪早早醒来，他要去参加每十天召开一次的公民大会。虽然严重影响他干农活，但他还是很愿意去。妻子也很想和丈夫一起去，但是……帕卡迪来到雅典卫城公民大会的广场，这里和往常一样热闹。门口执勤人员大声喊道“大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”这喊声让帕卡迪倍感自豪！1.帕卡迪的政治身份是什么？2.影响干农活为什么还乐意去？3.他妻子能同去吗？为什么？阅读故事，请你回答：雅典成年男性公民妇女没有政治权利政府发放津贴4.哪些人不能参加公民大会？占雅典人口大多数的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利。3.实质：奴隶制民主政治

材料雅典民主政治所倡导的民主原则和