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初二家长会班主任发言稿

初二家长会班主任发言稿一

各位家长:

大家好!

首先,请允许我代表所有老师和我们初一(五)班de全体同学向各位家长de到来表示热烈de欢迎和衷心de感谢.感谢您一个多月来,对我们学校de信任、老师de信任、对我de信任,对我们工作de大力支持和配合.今天邀请大家来,主要目de就是向各位家长汇报班级de一些情况,研究我们所要面临de任务,制定好措施,通过我们双方de共同努力,搞好我们de孩子de工作,使我们每个孩子都能取得进步,为使每一位孩子都能健康、活泼de成长而共同努力.

今天de会议我主要讲这几项内容:

一、由我来介绍各位任课老师班级基本情况:

(一)、学生情况:

本班有学生六零人,其中男生三四人,孩子们大多数来自街里de各小学,由于今年出现了模板火爆,所以每个班级都不同程度de有来自于下面学校学生.这就形成了学生基础不一致,习惯不一样局面.但是,通过开学短短de军训和两周de自主管理,大部分学生都已养成了较好de生活、学习习惯,在短短半学期de时间里已经形成团结友爱,互帮互助,一个和谐稳定de班集体.有个别同学在小餐桌de同学或者家里没人监管de孩子出现纪律松散,学习习惯待人接物习惯都不是很好.

(二)、教师情况:

语文--,英语--任课老师都很认真负责,都是初三下来de老师,都是班主任经验丰富,工作也特别认真,责任心很强;有她们与我搭班子,我相信我们初一(七)班是非常棒de.

(三、)班级管理:

我de班级整体管理理念是自主管理,要求孩子最终达到无人管理,自主学习de目标,管理措施:充分利用班干部、小组长、科代表等.通过几周de观察,我们de班干部都有能力胜任工作,在老师de指导下管理方法在逐步de提高,威望在递增.我们使用de是小组管理,前后桌六人为一个小组,中间两名是组长,小事情一个人管理两个人很方便很快捷,经过两周观察孩子们已经初步能在老师不在de情况下自己上自习课,多次受到领导表扬.也许有de家长心疼孩子,或者担心孩子负担过重,我相信孩子经过一段时间锻炼,会在身心、学习上都有所提高.

我对每个学生de目标:先成人后成才.

首先我认为:学生是一个人,应该让其成人,所以我特别强调做人有德,就是要培养学生高尚de品格,懂文明,讲礼貌,尊老爱幼,做一个有理想有抱负de孝心孩子,做一个有良好学习习惯de学生.

其次,我强调做事有法,那就是重视方法指导,教学生学会思考,做一个有思想会思考,引导学生眼中有事.无论生活中,学习上,处处锻炼他们分析问题,思考问题,解决问题de能力.

另外,在学生身心健康成长de前提下,再以智育为中心,抓纪律与学习,对学生进行升学成才教育.我要求学生每天提前预习,认真听讲,记好课堂笔记,课后及时复习,独立完成老师布置de作业,要求每天都有新de收获,每天都有进步

二、正确看待初中与小学de区别.

(一)、学业上de区别.

一、在学习科目上,初中生比小学生学习de门类要多,而且每一门学科de内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系.他们面临de学科de常识性知识越来越少,反映客观事物de规律性与知识de严密性、逻辑性越来越强.

二、在学习方法上,中学要求学生对所学de知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用.初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去.

三、在学习成绩上,小学考试de分数和初中考试de分数,是不可能等同而论de.小学生考个九零分是很平常de事情,但在初中,有时候,你考个九零分也是班级唐峰;小学常考九零多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论.我们不能仅以分数论英雄,要同时关注de是学生de发展.

由于孩子de个体差异以及在小学de学习习惯,小学课程简单,很多家长能辅导,天天和孩子一起完成作业,到了初中由于科目多,内容加大,孩子不适应出现了焦虑,放弃,不愿意完成作业现现象,我们是该鼓励、疏导、继续帮助多关心他de学习、生活情况,帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到de学习目标,让孩子调整心态,积极向上.

四、初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期).人体发育基本完成,初中生可以说长大了.与此同时,自我意识在这一时期出现质de变化,独立性增强,感情de变化非常显着,性意识de萌动开始表现.而所有这些变化和发展又都是在进行de过程中,而不是已经完成了de.他们在各方面仍然是不完善、不成熟de.家长要宽容、理解、多鼓励、多交流.

三、希望家长予以配合de几个方面:

家有家法,校有校规,班级也有班级de纪律.

一、(二)早晨到校时间:七:一