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小学睡觉纪律整改措施
小学阶段是学生身体发育和习惯养成的关键时期，良好的午睡质量不仅能保障学生下午的学习效率，更对其神经系统发育、情绪管理及行为规范形成具有重要作用。针对近期校园午睡环节出现的纪律问题（如入睡延迟、寝室内说话打闹、物品摆放杂乱、个别学生情绪焦虑影响他人等），经德育处、后勤处、生活教师团队联合调研，结合低年级（1-2年级）、中年级（3-4年级）、高年级（5-6年级）学生的年龄特点及行为差异，制定以下具体整改措施，涵盖制度完善、流程优化、教育引导、环境创设及家校协同五大维度，确保午睡纪律整改工作可操作、可量化、可追踪。
一、制度完善：构建分级责任体系与量化考核标准
1.细化岗位
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