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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.龟免赛跑的故事说明运动相同的距离,所用的时间越长,速度越(?)。
A.小?????B.大?????C.无法确定
2.如果要测量一个物体运动的快慢,我们可以通过(??)。
A.相同的时间内比较物体运动的距离?????B.相同的时间内比较物体运动的方位?????C.不同的时间内比较物体的运动距离
3.一般情况下,下列动物中长跑速度最慢的是(??)。
A.狮子?????B.猎豹?????C.藏羚羊?????D.大熊猫
4.一个物体在另一个物体表面的运动方式有(??)。
A.滑动和滚动?????B.滚动和平动?????C.滑动和转动
5.下列物体的运动路线属于摆动的是(??)。
A.?????B.?????C.
6.下列运动中属于直线运动的是(??)。
A.无风时,雨滴下落的过程?????B.地球绕太阳运动?????C.月球绕地球运动
二.填空题(共6题,共24分)
1.中国自主研发设计的(???),是开行250公里/小时及以上动车组列车。
2.在“我的位置在操场东南方约45米处”的描述中是以(???)为参照物的。
3.运动共有四种类型,分别是(???)、(???)、(???)和(???)。
4.一个物体相对于另一个物体(???)的变化称作为机械运动,简称运动。
5.行使的汽车是(???)的,天空中飞翔的小鸟是(???)的。(填“运动”或“静止”)
6.参照物不仅对判断物体是否(???)是必要的,对判断物体运动的(???)也是不可缺少的。世界上没有绝对静止的物体,只有(???)静止的物体。
三.判断题(共10题,共20分)
1.河水奔腾,鸟儿飞翔,相对于地面来说水和鸟在运动。(??)
2.以扶梯为参照物,站在运动的自助扶梯上的人是静止的。(??)
3.各种物体的运动快慢肯定是不一样的。(??)
4.树叶飘落时做的是曲线运动。(??)
5.斜坡越小,我们的“过山车”运动得越快。(??)
6.如图所示,中心的同学静止不动,才能用方向和距离描述另一个同学所处的位置。(??)
7.小赛车只能直线运动,不能曲线运动。(??)
8.斜面上的物体如果一开始是静止的就会静止,一开始运动的就会运动。(??)
9.从不同地点不同时出发,无法比较运动的快慢。(??)
10.我们讨论物体运动快慢的问题时,离不开时间和距离这两个因素。(??)
四.连线题(共1题,共7分)
1.连线题。
走路
钟摆摆动???直线运动
推纸箱
压跷跷板???曲线运动
车轮滚动
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共28分)
1.我们全都骑过自行车,请分析自行车在行就过程中的运动方式?
2.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离,怎样来比较它们运动的快慢。
3.用什么办法改进“过山车“,能使小球运动得更快?
4.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢?
5.在船上,你怎样知道船是否在运动,向哪个方向运动?看船上的物体能发现吗?
七.材料题(共1题,共6分)
1.阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘
第一次世界大战期间,一个法国飞行员在2000米高空飞行时,发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着,他抓来一看,令他大吃一惊,竟是一颗德国制造的子弹。
在这段文字中,飞行员可以“手抓子弹”的原因是(???)和(???)
保持相对静止的状态。以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。
八.综合题(共3题,共22分)
1.我们的“过山车”。
(1)将制作“过山车”的顺序排一排。
(???)根据设计图和材料,制作我们的“过山车”。
(???)根据“过山车”的设计要求,完成对“过山车”的评价。
(???)在纸上设计“过山车”的轨道路线。
(2)填一填“过山车”轨道的设计要求。
轨道的总长应在(???)米以上。要有(???)轨道和(???)轨道。轨道的坡度要有变化。小球能滚完全部轨道,不能脱轨。
2.说一说下图中A车和B车的运动形式。
3.唐代诗人李白在《望天门山》中写道:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”,如图所示,请你分析其中有哪些物体是运动的?分别是以什么为参照物的?
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.D
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.高铁
2.操场
3.移动;振动;转动;摆动
4.位置
5.运动;运动
6.运动;快慢;相对
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