3.1《百合花》教学设计+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.docx

下载文档

2
0
约6.56千字
约 7页
2025-07-17 发布于河北
举报
版权申诉
保障服务

3.1《百合花》教学设计+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费180金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《百合花》教学设计

教学目标：

1.分析小说中的人物形象，理解人物性格特征。

2.体味细节描写在小说中的作用，理解百合花的象征意义。

3.感受战争年代人与人相互信任、相互感染的人情美和人性美。

一、导入

同学们，你印象中的战争和革命是什么样的？

（是马革裹尸，还是万里长征人未还。或是马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。亦或是伏尸百万，流血千里。)很多作家在创作有关战争题材的小说时往往会写到宏大的战斗场面、重点刻画英雄的伟大事迹和牺牲。作家茹志鹃却不一样。她的小说《百合花》，这篇“没有爱情的爱情牧歌”，曾被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇作品，茅盾赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格，是“静夜的箫声”