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掩耳盗铃成/语/故/事班级：X年级X班教师：某某
教学内容“小朋友们，今天我们来听一个特别好笑的故事，叫‘掩耳盗铃’！”老师拿着画有铃铛和小偷的卡片，“有个小偷看到别人家门口挂着一个会响的铃铛，他想偷偷拿走，可又怕铃铛‘叮铃铃’响起来被人发现，于是他就用手紧紧捂住自己的耳朵，得意地想‘这样我就听不见了，别人也一定听不见’，然后就去摘铃铛啦。”老师边说边模仿小偷踮脚、捂耳的样子，引得大家哈哈大笑，“结果呢，他的手刚碰到铃铛，铃铛就‘叮铃铃’响个不停，虽然他自己捂着耳朵听不清，可周围的人都听见了，一下子就把他抓住了，是不是很傻呀？”接着玩“听铃铛”游戏，老师摇铃铛，让小朋友们轮流捂耳朵和不捂耳朵听，“乐乐捂着耳朵说‘声音好小呀’，可可没捂耳朵说‘声音好大呀’，这就像故事里的小偷，以为自己听不见，别人也听不见，其实根本不是这样哦。”然后老师问：“如果你们不小心把积木碰倒了，会像这个小偷一样藏起来说不是自己碰的吗？”大家都摇摇头，“对啦，我们要像勇敢的小勇士，做错事要承认，不能学小偷‘掩耳盗铃’骗自己哦。”老师还教大家唱儿歌：“小偷偷铃铛，捂住耳朵忙，叮铃铃一响，被人抓手上，小朋友要记牢，诚实最重要，做错事敢承认，人人把你夸。”最后，老师请小朋友们说说自己诚实的小故事，有的说自己不小心撕坏了书告诉了老师，有的说打碎了碗主动承认，老师笑着说：“你们都是诚实的好孩子，不像故事里的小偷那样傻，记住啦，‘掩耳盗铃’就是骗自己，我们可不能这样做哦！”
成语故事故事寓意知识拓展目录
成语故事第壹章
成语故事春秋时候，有个小偷跑到一户人家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。
成语故事钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。
成语故事小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。
成语故事可是钟又大又重，怎么也挪不动。
成语故事他想来想去，只有个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
成语故事小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。
成语故事小偷着慌，心想：“这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?”
成语故事他心里一急，身体一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢!
成语故事钟声依然悠悠地传向远方。
成语故事他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自己的耳朵。
成语故事“咦，钟声变小了，听不见了!”小偷高兴起来，“妙极了!把耳朵捂住不就听不到钟声了吗!”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。
成语故事于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。
成语故事人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
成语故事害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。
故事寓意第贰章
故事寓意钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵它都是要响的。如果对客观存在的现实不正视、不研究，只采取闭目塞听的态度的话，最终便会自食苦果。
知识拓展第叁章
知识拓展掩耳盗铃：原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的钟，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
知识拓展《吕氏春秋》：又称《吕览》，是在秦国相邦吕不韦的主持下，集合门客们编撰的一部杂家名著。
谢谢观看成/语/故/事班级：X年级X班教师：某某
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