公开课写人作文ppt.pptxVIP

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添加标题早晨四条腿,中午两条腿,晚上三条腿。01添加标题猜谜语02添加标题(人)03

习作主题:写一个熟悉的人

写作提示:先确定你准备写谁,他长什么样;用具体事例来表现人物的性格品质。题目自拟,要小而具体。

怎么写:抓住人物的外貌特点。我的老师身材苗条,皮肤白皙,有着一头瀑布般的头发。她的嘴角总是挂着微笑,一双很宝石般的眼睛一闪一闪的。(外貌描写要抓住特征;符合人物身份;能够展示人物性格)

抓住人物的性格,品质特点(好学、乐于助人、勤劳,拾金不昧等等)。

具体事例要写出人物品质,性格特点,主要通过来证明。首先事情是真实的,最好是你亲身经历或者亲眼目睹的。然后事情要能够反映他(她)的性格、品质(乐于助人、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、爱劳动)等等。注意:

有一天放学的时候。天色突然暗了下来,乌云密布,很快下起了倾盆大雨。当时我没带伞,只好在课室里等妈妈来送伞。五分钟过去了,十分钟过去了,都快六点钟了。妈妈还没来,我越来越着急了。我想:妈妈会不会不来接我了呢?不会忘了吧?应该不会的。那为什么妈妈还不来呢?哎!突然窗外有一个身影向我靠近。走近一看,原来是妈妈。妈妈脸色苍白,手拿着雨伞冰冰的。我生气地说:“为什么这么晚来接我,別的同学都走了”。妈妈忙说:“对不起”。我一不小心摸到了妈妈热呼呼的头,这才知道妈妈是生着病来给我送伞的。我低下了头小声地说:“对不起,妈妈,我误解你了。”妈妈爱抚地摸了摸我的头,摇摇头说:“我没事,傻孩子。”……

有一天放学的时候。天色突然暗了下来,乌云密布,很快下起了倾盆大雨。当时我没带伞,只好在课室里等妈妈来送伞。五分钟过去了,十分钟过去了,都快六点钟了。妈妈还没来,我越来越着急了。我想:妈妈会不会不来接我了呢?不会忘了吧?应该不会的。那为什么妈妈还不来呢?哎!突然窗外有一个身影向我靠近。走近一看,原来是妈妈。妈妈脸色苍白,手拿着雨伞冰冰的。我生气地说:“为什么这么晚来接我,別的同学都走了”。妈妈忙说:“对不起”。我一不小心摸到了妈妈热呼呼的头,这才知道妈妈是生着病来给我送伞的。我低下了头小声地说:“对不起,妈妈,我误解你了。”妈妈爱抚地摸了摸我的头,摇摇头说:“我没事,傻孩子。”……

语言、神态:要符合情境、人物身份,合情合理,体现人物个性特征。添加标题动作:要具体,抓住特征,选择准确的动词。添加标题事情的经过一定要写具体。添加标题心理:可以是内心独白,还可以利用环境景物烘托人物心理。添加标题

???我的爷爷已经八十多岁了,虽然身体还很硬朗,但是常常会做出一点糊涂事来!正如奶奶给他起的花名:“糊涂王”!

记得有一次,爷爷吃完早餐准备打电话给隔壁楼的王叔叔出去下棋的时候,爷爷找遍全身的口袋都没有找到手机,这会急得就像“热锅上的蚂蚁——团团转”。他想:“我今天吃早餐的时候还看见手机!难道是手机“飞走”了?还是有人入屋“偷东西”?”爷爷疑惑不解却怎么也想不起手机放在哪里。后来爷爷索性“全家总动员”,把每个人都出动了。妈妈找遍房子的每个角落:把衣柜里的衣服全都拿出来,放在地下,把全部房间都翻了个底朝天。爸爸找遍客厅的每个角落:客厅里的东西都掉在地板上。结果他们根本就没有发现手机。

我家的“糊涂王”范文引路

想到爷爷不习惯关手机,就对妈妈说:“妈妈,我有办法!”“你这丫头净添乱,一边玩去!”妈妈不耐烦地说。“如果你有办法把我的手机找到的话,那我就请你吃薯条鸡翅,再加一套芭比娃娃玩具!”爷爷也用怀疑的目光看着我说。“可不许反悔哦!”我高兴地回答。于是,我拿起电话拨通了爷爷的电话号码。大家都竖起耳朵来听,突然,一阵悦耳的铃声从冰箱里出来,我马上过去打开冰箱,果然找到了手机。原来,爷爷吃完早餐,把剩下的饭菜连同手机一起放进了冰箱。“爷爷,别忘了我的薯条鸡翅和芭比娃娃!”我一边把手机交给爷爷,一边得意洋洋地说。全家都哈哈大笑起来,只有爷爷垂头丧气地拿着他的手机愣在那里,像个泄气的皮球。0102

结构特点:总—分—总?用概括的语言,点明要表达的中心。把事情的经过写清楚。对全文总结,特别是对要写的人物的高尚品质做一总结,以突出写这篇文章的中心。?

写作提纲:你熟悉的一个人,长什么样子的?什么时候?在哪里?发生一件什么事?事情过程中出现什么状况?事情结果如何?通过这件事对这个熟悉的人的有什么认识?

单击此处添加小标题《让人透不过气的老爸》《勤劳的妈妈》《我家的“捣蛋鬼”》《我们班的“瞌睡虫”》《我们组的“老好人”》单击此处添加小标题本次的习作是记一个熟悉的人,这个人可以是家人、亲朋好友,也可以是老师、同学。下面罗列了此类习作的一些作文题,以作参考。

谢谢!

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