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学习练习8第二
内容
学习
学用句,看懂漫画,会用几句话连贯的表述自己的想法
目标
重点
学用句,连贯的表述自己的想法
难点
学习
学生活动导学练习设计
过程
—一、游戏导入,激发
导入
新课
一人学动物的,其他1、小朋友,我们一起来
玩一个有趣的听声音游戏.
2、小朋友对青蛙的这
二你对青蛙又了解多少呢?
观察么熟悉,那对青蛙又了解多
图画,
学生自由讨论交流。少呢?
复习
音序
查字3、学生自由讨论交流。
法
二、阅读短文,渗透学法
要求:自己读读,如果有1.青蛙的确是非常好的批注[微软用户1]:1.青蛙的确是非常好的益虫。如果用
一个词来形容青蛙,老师想用上这个词——“庄稼的保护
生字,先把圈出来,再查益虫。如果用一个词来形容神”。(师板书。)让我们一起来看一下关于青蛙的资料,
相信你一定会对它们有更深的了解。
查字典。青蛙,老师想用上这个词—
—“庄稼的保护神”。(师
板书。)让我们一起来看一
下关于青蛙的资料,相信你
一定会对它们有更深的了
解。(课件上同时出现《庄
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