苏教版语文二级下册设计.pdfVIP

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学习练习8第二

内容

学习

学用句,看懂漫画,会用几句话连贯的表述自己的想法

目标

重点

学用句,连贯的表述自己的想法

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

—一、游戏导入,激发

导入

新课

一人学动物的,其他1、小朋友,我们一起来

玩一个有趣的听声音游戏.

2、小朋友对青蛙的这

二你对青蛙又了解多少呢?

观察么熟悉,那对青蛙又了解多

图画,

学生自由讨论交流。少呢?

复习

音序

查字3、学生自由讨论交流。

二、阅读短文,渗透学法

要求:自己读读,如果有1.青蛙的确是非常好的批注[微软用户1]:1.青蛙的确是非常好的益虫。如果用

一个词来形容青蛙,老师想用上这个词——“庄稼的保护

生字,先把圈出来,再查益虫。如果用一个词来形容神”。(师板书。)让我们一起来看一下关于青蛙的资料,

相信你一定会对它们有更深的了解。

查字典。青蛙,老师想用上这个词—

—“庄稼的保护神”。(师

板书。)让我们一起来看一

下关于青蛙的资料,相信你

一定会对它们有更深的了

解。(课件上同时出现《庄

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