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探索“双减”背景下小学语文品格教育
目前，小学语文教学中着大量的道德思想，包括自尊、自爱、
自强、自立、诚实守信、爱班、关心同学、尊敬师长等。在小学
阶段语文课堂教学工作开展的过程中，传统教学方法与理念盛行，
这影响了学生知识学习的效果，也影响了道德素质的培养。“双
减”政策提出后，品格培养的方式在课堂中的应用，能够促进学
生个体社会化的进程。在小学语文教学中融入品格教育，可以说
是一个大胆而新颖的理念。主要原因是在现阶段的小学语文教材
中，有大量的文章知识内容——其中有一些品格教育方面的内容，
小学品格教育教材中也有大
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