班级公务管理制度(3篇).docxVIP

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第1篇

一、总则

为了加强班级管理,提高班级工作效率,维护班级秩序,促进班级和谐发展,特制定本制度。本制度适用于本班级所有公务活动,全体班级成员应严格遵守。

二、组织机构

1.班级公务管理领导小组:由班主任、班长、学习委员、生活委员、体育委员等组成,负责班级公务管理的总体规划和决策。

2.班级公务管理办公室:设在班长办公室,负责具体实施班级公务管理工作。

三、管理制度

1.会议制度

(1)班级会议分为全体会议和小组会议。全体会议每月至少召开一次,小组会议每周至少召开一次。

(2)会议内容主要包括:班级工作总结、学习情况汇报、班级活动安排、班级纪律要求等。

(3)会议记录由班长负责,会议纪要应在会议结束后三天内完成,并报班主任审批。

2.公文处理制度

(1)班级公文包括通知、报告、请示、批复等,由班长负责起草,经班主任审核后,由班长或班主任签发。

(2)班级公文应按照规定的格式书写,内容真实、准确、简洁。

(3)班级公文传递由班长或指定专人负责,确保及时送达。

3.财务管理制度

(1)班级财务由班长负责管理,生活委员协助。

(2)班级经费来源包括:班费、学校补助、班级活动收入等。

(3)班级经费支出需经班长、生活委员、班主任三人共同审批。

(4)班级财务每月进行一次公开,接受全班同学监督。

4.物资管理制度

(1)班级物资包括教学用品、文体用品、办公用品等。

(2)班级物资由班长负责采购、保管和使用。

(3)班级物资采购需经班长、生活委员、班主任三人共同审批。

(4)班级物资使用后,应及时归位,保持整洁。

5.班级纪律制度

(1)班级纪律是班级管理的基础,全体同学必须遵守。

(2)上课、自习、活动等时间,不得擅自离座、喧哗、玩手机等。

(3)保持教室、宿舍整洁,爱护公共设施。

(4)尊敬师长,团结同学,互帮互助。

6.班级活动制度

(1)班级活动由班长负责组织,经班主任审批后实施。

(2)班级活动内容丰富,形式多样,包括学术、文体、社会实践等。

(3)班级活动经费由班级财务负责,活动结束后进行总结和评估。

四、监督与考核

1.班级公务管理领导小组负责对班级公务管理工作进行监督和考核。

2.班级公务管理办公室负责收集全班同学对班级公务管理工作的意见和建议。

3.班级公务管理领导小组定期对班级公务管理工作进行总结和评估,对存在的问题及时整改。

五、附则

1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由班级公务管理领导小组负责解释。

3.本制度如有未尽事宜,由班级公务管理领导小组根据实际情况予以补充和修改。

班级公务管理制度旨在规范班级公务活动,提高班级工作效率,营造良好的班级氛围。全体班级成员应共同努力,共同维护班级公务管理制度的实施,为班级的和谐发展贡献力量。

第2篇

一、总则

为了加强班级管理,提高班级工作效率,维护班级正常秩序,保障班级各项工作的顺利开展,特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于班级内部所有公务活动,包括但不限于会议、文件处理、资料收集、财务管理、活动组织等。

三、组织机构

1.班级公务管理小组(以下简称“管理小组”):负责班级公务管理的日常工作,由班主任、班长、学习委员、生活委员等组成。

2.管理小组下设办公室,负责具体事务的处理。

四、管理制度

(一)会议制度

1.定期召开班级会议,由班长主持,全体同学参加。

2.会议内容包括:传达学校及班主任的指示精神,讨论班级重大事项,解决班级存在的问题,布置近期工作等。

3.会议纪律:参会人员应按时参加,不得无故缺席;会议期间,保持会场安静,不得随意离开。

(二)文件处理制度

1.文件收发:由管理小组指定专人负责,对收到的文件进行登记、分类、分发。

2.文件归档:对班级产生的文件,按照规定进行归档,确保文件完整、安全。

3.文件查阅:班级成员因工作需要查阅文件时,应向管理小组提出申请,经批准后方可查阅。

(三)资料收集制度

1.资料收集:由各委员负责,定期收集与班级相关的资料,包括学习资料、活动资料、班级档案等。

2.资料整理:对收集到的资料进行分类、整理,确保资料齐全、有序。

3.资料保管:对整理好的资料进行妥善保管,防止丢失、损坏。

(四)财务管理制度

1.财务预算:班级经费由管理小组制定年度预算,经班主任批准后执行。

2.财务报销:班级成员因公支出,需向管理小组提出申请,经批准后方可报销。

3.财务审计:每年对班级财务进行一次审计,确保财务透明、合规。

(五)活动组织制度

1.活动策划:由班长牵头,各委员协助,共同策划班级活动。

2.活动筹备:根据活动策划,做好场地、物资、人员等筹备工作。

3.活动实施:按照活动方案,确保活动顺利进行。

4.活动总结:活动结束后,进行总结评估,为今后活动提供借鉴。

五、

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