浙江省舟山市2024-2025学年八年级（下）期末语文模拟试卷（含解析）.docx

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浙江省舟山市2024-2025学年八年级（下）期末语文模拟试卷

一、语言表达：本大题共1小题，共10分。

1.“和”是我们与他人对话交流、调节人际关系的重要准则。下面是《以和为贵》演讲提纲，请写出中心论点，并从下列四则材料中选择合适作分论点的论据，填在相应横线上。

(1)______

(2)______

(3)______

(4)______

A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《礼记》）

B.独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记》）

C.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》）

D.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。（《礼记》）

二、综合性学习：本大题共1小题，共15分。

2.阅读下面的文字，按要求作答。

走进古老的小镇，青石板路在脚下蜿①_____（yán），仿佛每一步都踏在了历史的脉络上。那些横跨在小河上的石桥，历经沧桑，却依然坚固如初。桥下流水潺潺，偶尔有几尾小鱼悠闲地游过，为这宁静的画面增添了几分生动与活力；古镇有着悠久的历史和独特的风景，更孕育了一批批才华横溢的手工艺人。他们用自己的双手甲_____着古老的技艺，乙_____出一件件精美的艺术品。在这里，有一处不可错过的宝藏——古老的窑炉与现代工艺作坊。它们静静地②_____（chù）立在那里，见证了瓷器从泥巴到成品的华丽转身。

古镇不仅是一个旅游胜地，更是一个文化的传承者，它用自己的方式讲述着遥远的过去，也期待着未来的辉煌。

(1)根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。

(2)在甲乙处填写适当的词语，使语意表达完整连贯。

(3)下列句子的破折号，与文中画横线处的破折号作用不同的一项是______

A.我望见了山下绿色的盆地——丽江坝，望见了森林、田野和村庄。

B.勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。

C.黄土高原土，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

D.一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

(4)文中画波浪线的句子有语病，请修改并写出正确的句子。

三、现代文阅读：本大题共2小题，共50分。

3.阅读下面的材料，完成下列各题。

材料一：

地球“保护伞”——臭氧

太阳光是由不同波长的电磁波组成的混合体，约99.9%的能量集中在可见光、外线和紫外线波段，其中紫外线辐射对人类的健康威胁最大。按照波长由长到短，紫外线分为UVA、UVB和UVC。UVA可以穿透皮肤表皮到达真皮层导致皮肤晒黑、老化；UVB会引起皮肤发红、脱皮，甚至诱发皮肤癌；在UVC的照射区域内，几乎没有生命。

虽然紫外线如此危险，但地球上的生物却是幸运的，因为我们的头顶有一把“保护伞”——臭氧层。大概在6亿年前，地球大气演化出了臭氧层。正是有了臭氧层的保护，致命的UVC和90%以上极具危害性的UVB被滤除（UVA基本不受臭氧层的影响，约95%的UVA可以到达地球表面）。正是因为有了臭氧层的保护，生命才得以从深海走向陆地并迅速繁盛起来。同时它还保障植物光合作用顺利进行，使得大气中的氧气含量越来越高，维持大气化学平衡，让地球越来越宜居。

（选自《百科知识》，有删改）

材料二：

夏季臭氧污染该如何防护

自然界中的臭氧90%存在于大气平流层，这就是臭氧层。当臭氧稳定于平流层时，它以“保护伞”的姿态存在，但一旦向下迁移至对流层，便会转变为“健康杀手”，对地球环境造成伤害，这就是臭氧污染。

臭氧污染的生成主要与两类污染物有关——氮氧化物（NOx）和挥发性有机物（VOCs）。环境中的臭氧是由进入到大气中的NOx和VOCs在阳光下发生光化学反应产生的，属于大气二次污染物。在光照充足、高温（月平均气温＞20℃）、低湿（月降水量＜100mm）等气象条件下，更易形成臭氧污染。根据我国发布的《环境空气质量标准》，臭氧浓度日最大8小时滑动平均超过160μg/m3，就形成了轻度污染，如果超过215μg/m3，就达到了中度污染。

臭氧污染对人类的危害主要集中于呼吸道疾病，高浓度臭氧会刺激、损伤呼吸道，引发炎症，致头痛头晕、皮肤干燥老化，还会降低免疫力，增加感染风险。此外，臭氧污染对生态系统也会造成严重破坏，高浓度臭氧会降低植物的光合作用，导致植物叶面损伤，对植物造成损害，降低农作物产量和森林系统的生产力。

想规避臭氧污染，最有效的办法是合理安排户外活动时间，尽量选择臭氧浓度较低的早晨或傍晚出行。而当臭氧污染严重时，要尽可能留在室内并及时关闭门窗。一方面室内缺少生成臭氧所需的太阳光，臭氧无法持续生成；另一方面在室内，臭氧能与含有不饱和碳碳键的有机化合物反应，