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山东省济南市2024-2025学年高一下学期期末学习质量检测语文试卷(含答案).docx

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山东省济南市2024-2025学年高一下学期期末语文试题

一、语言文字运用

1.下列词语中,字形和加点字的读音完全正确的一项是()

A.谛听(dì)监生(jiān)杜撰(zhuàn)脚指头举世瞩目

B.寒砧(zhàn)接榫(sǔn)搠倒(sù)万应锭自明得意

C.遐想(xiá)坚韧(rèn)辖制(xié)潜台词震奋人心

D.倾覆(qīng)祈祷(qí)悚然(sǒng)制高点浑身解数

2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()

①自从屈原发现“木叶”的奥妙,诗人们再不肯轻易把它放过,一用再用,耳熟能详。

②鲤鱼与我生活在两个截然不同的宇宙之中,从不进入对方的世界,我们被水面隔开。

③正是在这人声鼎沸的言论广场上,“新集体生活”形成了自己不同以往的媒介气质。

④马克思从复杂社会现象中抽丝剥茧,发现资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命。

⑤青年教育者骑自行车消遣是不合规矩的!我反对你骑自行车,难道不是顺理成章吗?

⑥但同时格里高尔并未忘记时时提醒自己,深思熟虑要比因绝望而作出的决定强得多。

A.①③⑥B.②④⑥C.②③⑤D.①③⑤

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()

①我们知道,要使社会的新生力量很好地________作用,就只能由新生的人来掌握它们。

②人往往用至诚的外表和虔敬的行动,________一颗魔鬼般的心,这样的例子是太多了。

③叫四凤把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来,________把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。

④从青蒿提取物到青蒿素的研发历程相当快速,________这绝不是中医药智慧的唯一果实。

A.发挥掩饰顺便然而B.施展掩藏趁机继而

C.发挥掩藏顺便继而D.施展掩饰趁机然而

二、文言小题

4.下列加点词的解释有两处错误的一项是()

A.①鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作(起身)②宜乎百姓之谓我爱也(吝啬)

③范增数目项王(递眼色)④臣之所好者道也,进乎技矣(道义)

B.①廊腰缦回(掉转)②盘庚不为怨者故改其度(所以)

③摄乎大国之间(威慑)④天也,你错勘贤愚枉做天(审问、判断)

C.①失其所与(结交,同盟)②官吏每无心正法(每每、常常)

③王者不却众庶(推辞,拒绝)④吾充吾爱汝之心(充盈、充足)

D.①洎牧以谗诛(自从)②急趁之,折过墙隅(趁机)

③董之以严刑(督察)④惧满溢则思江海下百川(流入)

5.下列加点的文言词语的解释全都正确的一项是()

①宗庙会同(诸侯朝见天子)②思厥先祖父(祖辈)

③共其乏困(疲乏,困倦)④刑于寡妻,至于兄弟(推广到)

⑤因其固然(本来的结构)⑥可怎生糊突了盗跖、颜渊(同“糊涂”,指混淆)

⑦齐楚之精英(出类拔萃的人)⑧沛公居山东时(崤山以东)

⑨日与子弟角(年轻人)⑩当亦乐牺牲吾身与汝身之福利(幸福)

A.①②⑤⑦B.③⑥⑧⑩C.④⑤⑥⑧D.①③⑥⑨

6.下列句中加点词有相同意义和用法的一项是()

A.①由也为之②视为止,行为迟

③以兴利除弊,不为生事④江南金锡不为用

B.①度义而后动②士不产于秦,而愿忠者众

③二败而三胜④无恒产而有恒心者

C.①以促织富②若舍郑以为东道主

③损民以益仇④臣以神遇而不以目视

D.①何厌之有②商贾皆欲藏于王之市

③加之以师旅④项伯乃夜驰之沛公军

三、整本书阅读

7.下列对《红楼梦》中“红楼梦曲”的理解,不正确的一项是()

A.《留馀庆》以巧姐命运为引,“劝人生,济困扶穷”,这句劝诫实为曹雪芹对底层民间良善的礼赞。

B.“都道是金玉良缘,俺只念木石前盟”两句,灵魂契约对抗现实法则,凝聚了全书核心的情感冲突。

C.“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命”,王熙凤在权力漩涡中冷酷算计,终酿“哭向金陵”的悲剧。

D.“却不知太高人愈妒,过洁世同嫌”,揭示了黛玉性格与命运的悖论,是“高洁”无法存活的隐喻。

四、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

①在有些人的认知中,文学中的细节被定位为细枝末节,篇幅不长而细腻的文章难登大雅之堂。在文学创作中,以大为美的美学观念由来已久。新世纪以来,对鸿篇巨制的重视程度进一步提高,不少作家追求时间跨度的久远、主题的宏大、气势的磅礴,如莫言的《蛙》《生死疲劳》等作品,以宏大的叙事和丰富的内涵,展现了中国社会的历史变迁和人性的复杂。但也有一些作家作品在趣味的深化、境界的提升、内涵的丰富、细节的描摹等方面着力甚少。一些网络连载小说为了吸引粉丝持续跟读,更是刻意拉长篇幅,动辄数百万字,即使热闹一阵,但终究是过眼云烟。

②曾经有不少文学界人士为鲁迅没创作长篇小说而感到遗憾,但就艺术质量而言,鲁迅对文字的珍惜和敬畏,恰恰为文坛树立了一个榜样,诠释了“少即是多”的艺术法则,文学永远不

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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