课件综合前言18ggk zzfydt 001.pdfVIP

前言

一、教学对象

零基础

二、的重要性

市场经济越发展

事业越重要

法第四条：单位对本单位的工作和资料的性、完整性负责。

法第三十八条：人员应当具备从事工作所需要的专业能力。

三、教学目标

掌握要素与等式、科目与账户、借贷记账法及要素的核算；

熟悉凭证、账簿、报表和账务处理程序。

四、教学内容

（一）总论

（二）要素与恒等式

（三）科目与账户

（四）复式记账

（五）要素的核算

（六）凭证与账簿

（七）账务处理程序

（八）财务报告

第一章总论

一、的概念

是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

按报告对象不同，分为财务（执行企业准则，侧重于外部、过去信息）与

管理（侧重于、未来信息）。

二、的职能

三、基本假设

（一）主体

主体，是指企业确认、计量和报告的空间范围。

主体不同于法律主体。一般来说，法律主体就是主体，但主体不一定是法

律主体。

（二）持续经营

持续经营，是指在可以预见的将来，企业将会按当前的规模和状态继续经营下去，不会

停业，也不会大规模削减业务。

（三）分期

分期，是指将一个企业持续经营的生产经营活动划分为若干连续的、长短相同的期

间。

期间分为年度和中期。年度和中期均按公历起讫日期确定。中期是指短于一个完整

的年度的报告期间。

（四）货币计量

货币计量，是指主体在进行确认、计量和报告时以货币计量，反映主体的

生产经营活动。