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1.1.1生物的特征教案（表格式）.docx

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    2026年

    PAGE

    屏南县路下华侨中学教案

    学习内容

    生物的特征

    课时安排

    1课时

    教材分析

    本节是初中第一节的内容，是学习生物学的起始课，旨在引导学生从生活经验和认知水平出发，描述生物的生命现象，引导学生通过观察、比较，在常见的生命现象层面上理解生物的基本特征。

    学情分析

    学生已有知识：22级学生成绩较差，数学平均分在20分以下，归纳能力和理解能力可能有所欠缺。

    学生学习方法和技巧：学生没有养成良好的学习习惯，需要重新反复强调教学过程。

    学生学习动机水平：通过六年级班主任的了解，“这群学生不谈学习眉清目秀，一谈学习面目狰狞。”学生普遍比较厌学，如何激发学生学习兴趣非常关键。

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