《幼儿园活动设计》教案 第13课 幼儿园区角活动的指导.pdfVIP

幼儿园区角活动的指导第13课

课题幼儿园区角活动的指导

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉幼儿园区角活动的指导要点，并能运用于幼儿园的活动指导实践。

（2）初步掌握根据幼儿班级具体情况设计区角活动。

教学目标

思政育人目标：

（1）帮助学生正确运用幼儿园区角活动的指导原理，提高工作的满意度

（2）培养学生良好的教学习惯，使其终生受益

教学重点：区角活动的含义、类型及意义

教学重难点

教学难点：初步掌握根据幼儿班级具体情况设计区角活动

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（18min）→课堂实践

（20min）

教学设计

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→探索活动（15min）→课

堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过课前的预

通过APP或其他学习软件，完成课前任务热，让学生了解所

课前任务学课程的大概内

预习幼儿园区角活动的指导整个过程。容，激发学生的学

【学生】完成课前任务习欲望

培养学生的组

考勤【教师】使用APP进行签到

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】提出问题：通过问题导入，

问题导入引导学生主动思

你知道创设幼儿园区角活动的流程是怎样的吗？

（5min）考，激发学生的学

【学生】聆听、思考、举手回答习兴趣

纵览全课要

传授新知【教师】通过学生的回答引入课题，讲解幼儿园区角活动的开展领，完善知识体系，