《幼儿园活动设计》教案 第12课 幼儿园区角活动概述和设计.pdfVIP

幼儿园区角活动概述和设计第12课

课题幼儿园区角活动概述和设计

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握区角活动的概念、含义、特点。

（2）理解开展幼儿园区角活动的意义。

教学目标（3）掌握幼儿园区角活动的设计方法。

思政育人目标：

（1）拓展学生的视野，培养学生的创新意识

（2）树立学生科学的教育观，使其能正确进行幼儿教育活动的设计

教学重点：区角活动的概念、含义、特点。

教学重难点

教学难点：开展幼儿园区角活动的意义。

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（10min）→传授新知（20min）→课堂讨

论（13min）

教学设计

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（28min）→课堂实践（7min）→课堂

小结（2min）→作业布置（3min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

通过课前的预

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学

热，让学生了解所

通过APP或其他学习软件，完成课前任务

课前任务学课程的大概内

预习幼儿园区角活动概述整个模块的内容。容，激发学生的学

【学生】完成课前任务习欲望

培养学生的组

考勤【教师】使用APP进行签到

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

通过案例导入

【教师】展示相关图片，讲述“爱心医院”案例（详见教材），激发学生思维的

案例导入并提出问题：积极性和求知的

（10min）你从这个案例观察到幼儿的哪些需求？欲望，进而引起学

生对本节课内容

【学生】聆听、思考、举手回答