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视觉传达设计中的色彩构成第课
20
课题第七章第一节视觉传达设计中的色彩构成
课时2课时（90min）0
思政目标：
（1）寻找富有创新意识的创作主题，激发探索色彩的兴趣
（2）通过赏析不同领域的中国优秀设计案例，增强“设计兴国”的历史使命感，培养
家国情怀，树立文化自信
教学目标
知识目标：
掌握色彩构成在视觉传达设计中的不同表现形式
能力目标：
能够合理地运用理论知识，进行创意性色彩设计
教学重点：色彩构成在视觉传达设计中的不同表现形式
教学重难点
教学难点：色彩构成的基础理论和方法应用于具体实践
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→新课导入（10min）→传授新知（25min）→知识拓展
（8min）
教学设计
第2节课：新课导入（10min）→传授新知（20min）→知识拓展（10min）→课堂小
结（2min）→作业布置（3min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生
【教师】清点上课人数，记录好考勤
的组织纪律
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因性，掌握学
（2min）
生的出勤情
况
【教师】展示课件，提出问题，引出新课
通过欣赏
同学们，相信大家都知道，这幅图是影片《大鱼海棠》的海报。2016图片、提出
年7月，历经十二载匠心打磨的《大鱼海棠》在中国上映，影片中巧夺天问题，使学
章节导入
工地嵌入了中国传统文化元素，并对其进行了创造性呈现和创新性表达，生感受色彩
（10min）
实现了动画艺术和美学的有效融合。其中，影片的“中国风”色彩搭配更的视觉冲击
是为新时期中国动漫电影的探索提供了有效借鉴，为新时代文化自信的展力和艺术感
现提供了一种新的范式。染力
请大家仔细观察，图里面都包含了哪些色彩？主色调是什么颜色？
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