《学前儿童社会教育》教案 第16课 学前儿童社会交往概述与实施.pdfVIP

课题学前儿童社会交往概述

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）熟记学前儿童社会交往的主要内容和特点

（2）了解学前儿童社会交往的意义和影响因

（3）掌握了解学前儿童社会交往能力的方法

教学目标

（4）掌握学前儿童社会交往教育的途径与方法

思政目标：

（1）正确认识学前儿童社会交往教育

（2）遵守社会交往礼仪，维护良好的人际关系

教学重点：学前儿童社会交往的概念及主要内容

教学重难点

教学难点：学前儿童社会交往教育的实施

教学方法案例法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→复习提问（3min）→思政教育（5min）→案例导入（5min）→传

授新知（30min）

教学设

第2节课：案例导入（8min）→传授新知（22min）→案例分析（10min）→课堂小结（3min）→作

业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP

通过学生课前预习，

或其他学习软件，完成课前任务

让学生了解所学课程

课前任务了解学前儿童社会交往的知识，并让学生在学习平台上留言讨论

的大概内容，激发学

【学生】完成课前任务生的学习欲望

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织纪

考勤

律性，掌握学生的出

（2min）

【学生】按照老师要求签到勤情况

【教师】回顾上次课程的主要内容，针对重点和难点知识，给出问题，让通过老师带领复习

复习提问学生回答。重点内容，让学生巩

（5min）固知识点，为本次课

【学生】聆听、思考、回答问题

学习做好准备

【教师】教师讲解“思政之窗”的内容

通过把思政思想融

思政教育“一生只为一事来”“感动中国”支月英入课堂，让学生了解

（5min）……（详见教材）