2025浙江嘉兴南洋职业技术学院招聘教职人员18人（一）笔试备考试题及答案详解（网校专用）.docxVIP

2025浙江嘉兴南洋职业技术学院招聘教职人员18人（一）笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于市场经济体制下宏观调控特征的是（）

A.以总量调控为主要调控目标

B.以间接调控为主要调控方式

C.以物质利益激励机制为主要调控手段

D.以市场经济被动为主要调节标准

【答案】：D

【解析】市场经济体制下宏观调控具有一系列显著特征。宏观调控通常以总量调控为主要调控目标，通过对国民经济总量的调节，如总供给与总需求的平衡、经济增长速度等，来实现经济的稳定和持续发展。其主要采取间接调控的方式，借助经济手段、法律手段等引导市场主体的行为，而非直接干预微观经济主体的生产经营活动。同时，宏观调控会以物质利益激励机制为主要调控手段，利用价格、税收、利率等经济杠杆，调节市场主体的经济利益，从而引导其决策和行为符合宏观经济发展的目标。而市场经济具有自身的运行规律和调节机制，但宏观调控并非以市场经济被动为主要调节标准。宏观调控是主动运用各种政策工具，对市场经济进行有目的、有计划的调节和干预，以克服市场失灵、促进经济健康发展，而不是被动地跟随市场经济的变化。所以不属于市场经济体制下宏观调控特征的描述是关于以市场经济被动为主要调节标准的表述。

2、①用人的关键并不在于用这个人而不用那个人，而在于怎样使组织中的每个成员都能得到最适当的位置，发挥最大的潜能②在不同的情境和条件下，长与短都会向自己的对立面转化，长的可以变短，短的可以变长③扬长避短是用人的基本策略④这种长与短互换的规律，是长短辩证关系中最容易被人忽视的一部分⑤管理者的高明之处，就在于短中见长，善用其短⑥然而，在现实生活中，人的长处和短处并不是绝对的，没有静止不变的长，也没有一成不变的短。将以上6个句子重新排列，语序最恰当的是（）

A.③⑥②④①⑤

B.⑤④⑥②①③

C.②⑤④①③⑥

D.①⑤⑥③②④

【答案】：A

【解析】③提出扬长避短是用人策略，⑥转折指出长短非绝对，②说明长短会转化，④强调转化规律易被忽视，①讲用人关键，⑤说明管理者要善用短，按此逻辑，正确顺序为③⑥②④①⑤。

3、商洽性文件的主要文种是（）。

A.请示

B.通知

C.函

D.通报

【答案】：C

【解析】商洽性文件是用于探讨、协商相关事宜的文件。请示是适用于向上级请求指示、批准的公文，主要用于请示工作、请求批准等，并非用于商洽，所以不是商洽性文件的主要文种。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，重点在于传达要求和信息，不属于商洽性文件的主要文种。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，突出了商洽功能，是商洽性文件的主要文种。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，主要是起告知和教育作用，并非商洽性文件。因此商洽性文件的主要文种是函。

4、刘某高中毕业后成为某公司员工，关于刘某的权利义务，下列哪一选项是正确的（）

A.无需承担纳税义务

B.无需承担服兵役义务

C.有选举权和被选举权

D.无休息的权利

【答案】：C

【解析】本题可依据公民的基本权利和义务的相关知识，对各表述逐一进行分析。公民有依法纳税的义务，当个人达到一定收入标准时需缴纳个人所得税等税款。刘某作为公司员工，有获得劳动报酬的可能，若其收入达到纳税标准，就需要承担纳税义务，所以该项表述错误。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。只要符合服兵役条件，刘某就有服兵役的义务，不能因为其是公司员工就免除，所以该项表述错误。选举权和被选举权是公民的基本政治权利之一。我国宪法规定，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。刘某高中毕业后成为公司员工，通常已年满十八周岁且未提及被剥夺政治权利，因此其有选举权和被选举权，该项表述正确。劳动者享有休息休假的权利，这是《中华人民共和国劳动法》明确赋予劳动者的基本权利之一。刘某作为公司员工，属于劳动者范畴，有休息的权利，所以该项表述错误。综上，正确表述为有选举权和被选举权。

5、下列不属于呈请性公文的是（）。

A.请示

B.决定

C.报告

D.议案

【答案】：B

【解析】呈请性公文是上行文，是下级机关向所属上级机关的发文，一般需要呈请上级对相关事项进行指示、批准或认可等。请示是请求上级指示、批准的公文，具有呈请性；报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文，也具有呈请反馈情况等作用；议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织，以及一定数量的个人，向权力机构提出进行审议并作