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写作课程教学应该向何处去？.docx

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    写作课程教学应该向何处去？

    我国写作课程教学向何处去？这是大家普遍关心的议题。课程标准应该是政府主导下，基于相关深入研究和广泛协商而形成的一种政策和学术产品设计，尤其离不开专家们的意见和建议。

    截至2025年2月29日，共收到31位专家的有效修订建议2.7万字，应该说基本囊括了目前中国大陆写作教育界较有代表性的观点。从人员构成看，其中大学教师15位，一线语文教师11位（包括语文名师5位），教研员3位，民办教育家2位，基本上大学教师和中小学教师各占一半。实际上，大学教师中的多数也具有一线语文教育经历，比较熟悉中国写作教育的理论和实践。应该说

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