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项目教学：基于项目化学习的道德与法治主题活动研究.docx

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    基于项目化学习的道德与法治主题活动研究

    编者按：项目教学是一种以学生为主体，以项目为主线，让学生应用综合性知识解决复杂问题的教学方式。项目教学具有整合性、实践性、创生性，是培养学生核心素养的重要途径。本期专题介绍了项目教学在小学道德与法治、科学等学科中的具体应用，以飨读者。

    项目化学习是在杜威的“做中学”理论基础上发展起来的，以学习者为中心，对现实生活中的真实问题进行解决的学习模式。它通过学生真实地参加项目设计、履行和管理的全过程，在项目实施过程中完成学习任务，形成实践能力、分析能力及其他关键能力。这一学习方式有助于我们突破以“课堂为中心、

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