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习作教学：想象类习作的课程目标和价值取向.docx

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    想象类习作的课程目标和价值取向

    记叙类写作分两种，一类写真实发生的事情，另一类写没有发生过的想象中的事情。想象类叙事，是记叙文写作的半壁江山，是小学写作教学的重要内容。我们必须要重视这类习作的教学，发展儿童的叙事能力，呵护儿童的幻想精神，培育儿童的审美意识。

    一、想象类习作的课程目标

    《义务教育语文课程标准（2011年版）》关于想象类习作的要求如下：

    写自己想说的话，写想象中的事物。（1~2年级）

    能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。（3~4年级）

    能写简单的纪实作文和想象作文，内

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