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Unit6ADayintheLife七上英语RJ第2课时(Pronunciation1-2e)SectionAHowdoyouspendyourschoolday?助力教学仅限个人使用,

1.能正确发出辅音音素/s//z//?//?//t?//d?//θ//e/的音2.掌握句子重音的技巧3.掌握并正确运用词汇:reporter,around,homework,saying,rise,stay,routine,gotobedLearninggoals助力教学仅限个人使用,

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音素类别声带是否振动发音方式/s/清辅音不振动舌端及舌尖靠近上齿龈,但不接触,上下齿靠拢,但不要咬住,气流从舌端与上齿龈之间的缝隙逸出,摩擦成音。/z/浊辅音振动Pronunciation助力教学仅限个人使用,

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音素类别声带是否振动发音方式/?/清辅音不振动舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分,舌身两侧紧贴上颚,中央形成一条狭长的通道,上下齿靠拢,但不要咬住,气流从舌端与上齿龈较后部分之间的缝隙逸出,摩擦成音。/?/浊辅音振动Pronunciation助力教学仅限个人使用,

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音素类别声带是否振动发音方式/t?/清辅音不振动双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气。/d?/浊辅音振动Pronunciation助力教学仅限个人使用,

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音素类别声带是否振动发音方式/θ/清辅音不振动舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气。/e/浊辅音振动Pronunciation助力教学仅限个人使用,

Pleasethinkaboutmorewordswiththepronunciation:/s//z//?//?//t?//d?//θ//e/助力教学仅限个人使用,

2Listentothebeginningpartoftheconversationin2aandrepeat.Noticethestressedwords.Thenmarkotherstressedwordsintheconversationin2a.LuJiaqi:?Hi!I’m?Lu?Jia?qi,a?schoolre?porter.?What’syour?name?Tom:?Tom.LuJiaqi:So?Tom,?what?timedoyou?usually?get?up?Tom:Ata?quarterto?seven.ListeningReading助力教学仅限个人使用,

句子重音英语中每个独立的词都有词的重音,但在连贯言语中有些词就失去重音了,这是因为并非所有的词在语句中都有同等的重要性。一般来说,名词、动词、形容词和副词等重读,而冠词、连词、介词、人称代词、助动词肯定式、情态动词肯定式等不重读。例如:(1)Ican?sing,butI?can’t?dance.(2)A:Doeshe?lik

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