2024年秋新鲁教版九年级上册化学教学课件 2.2 元 素.pptVIP

第二单元认识物质的构成2.2元素助力教学仅限个人使用，

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2元素与元素符号单质和化合物元素周期表助力教学仅限个人使用，

课时导入自然界里形形色色的物质为什么会变化无穷、往复循环？这与物质的组成---元素有关，这节课我们就来探索一下什么是“元素”。助力教学仅限个人使用，

感悟新知知识点11.概念元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。不同种元素之间质子数一定不同，即质子数决定元素的种类。2.分类元素根据性质可分为：金属元素(如钠、镁、铝、铁等)、非金属元素(包括稀有气体元素)。元素知1－讲质子数相同的微粒，不一定属于同种元素，一定要强调“同一类原子”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~助力教学仅限个人使用，

感悟新知知1－讲拓展延伸：●质子数相同、中子数不同的原子属同种元素，如质子数均为6，中子数分别为6、7、8的碳原子都是碳元素的原子。●元素之最地壳中含量最多的元素是氧元素；地壳中含量最多的金属元素是铝元素；空气中含量最多的元素是氮元素；海洋中含量最多的元素是氧元素；生物体内含量最多的元素是氧元素；人体中含量最多的金属元素是钙元素。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~助力教学仅限个人使用，

感悟新知3.地壳中元素的含量地壳中元素含量占前五位的是：氧、硅、铝、铁、钙(按质量分数由多到少顺序排列)。4.元素的化学性质元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切。知1－讲助力教学仅限个人使用，

感悟新知5.元素与原子的区别和联系知1－讲助力教学仅限个人使用，

感悟新知知1－讲助力教学仅限个人使用，

感悟新知知1－讲分子、原子、元素、物质的区别和联系：助力教学仅限个人使用，

感悟新知考向对元素概念的理解、分类及其化学性质题型1对物质组成的认识运动会期间运动员需要补充生理盐水(0.9%的氯化钠溶液)，含钾、钙、镁等无机盐的碱性饮料等。这里的“钾、钙、镁”指的是()A.原子B.分子C.元素D.物质例1知1－练C助力教学仅限个人使用，

感悟新知导引：饮料中的“钾、钙、镁”是强调存在的元素，与具体形态无关。知1－练助力教学仅限个人使用，

感悟新知知1－练特别提醒：物质都是由元素组成的，叙述生活中的一些物质所含的硒、铁、碘、氟等都是指元素。~~~~~~~~助力教学仅限个人使用，

感悟新知题型2元素的概念及化学性质决定元素种类及与化学性质关系密切的分别是()A.质子数和核外电子层数B.质子数和最外层电子数C.质子数和中子数D.中子数和最外层电子数例2知1－练B助力教学仅限个人使用，

感悟新知解题秘方：质子数相同的同一类原子统称元素，在化学变化中一般是最外层电子数发生变化。导引：元素的种类由质子数决定；元素的化学性质与原子最外层电子数关系密切。知1－练助力教学仅限个人使用，

感悟新知误区警示：元素的种类是由质子数决定的，如钠元素与镁元素的质子数不同，属不同种元素；核外电子数相同的粒子不一定属同种元素，如Na+与Mg2+核外电子数均为10，但不是同种元素。知1－练~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~知识链接：不同种元素之间质子数一定不同，电子数可能相同，如O2-与F-；同种元素的单核粒子间质子数一定相同，电子数可能不同，如Na与Na+。_________________________助力教学仅限个人使用，

感悟新知题型3对元素概念、分布及种类的综合考查如图1是地壳中各元素的含量(质量分数)图，据此判断下列说法正确的是()A.含量最多的元素是非金属元素B.含量最多的元素是金属元素C.铁的元素符号为FED.由图可知，各元素在地壳中的含量相差不大例3知1－练A助力教学仅限个人使用，

感悟新知解题秘方：本题运用图示分析法得出元素在地壳中的含量及分布，然后结合元素的分类解答即可。导引：由图示知，含量最多的元素是氧元素，属于非金属元素，A对，B错；铁的元素符号为Fe，C错；各元素在地壳中的含量相差很大，有的含量很低，有的含量很高，D错。知1－练助力教学仅限个人使用，

感悟新知教你一招：地壳中各元素的含量从高到低的顺序可用数轴表示，如图2所示：知1－练助力教学仅限个人使用，

感悟新知知1－练速记口诀：1.地壳中含量较多的元素：氧硅铝铁钙，可巧记为：养龟铝铁盖。2.根据偏旁部首来判断元素类别，如金属元素都带“钅”字旁(除汞外)，非金属元素中含有“气”字头、“石”字旁、“氵”字旁等