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北京市石景山区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

一、基础知识综合

第十五届中国漫画展览在首都图书馆开幕，你所在的学习小组前去观展，并撰写了“漫写百态画尽万象”研学手记。现在请你根据小组成员的意见修改。

1．请你在封面上用正楷字书写“漫写百态画尽万象”八个字作为手记标题。

手记一??展览简介

创办于2002年的“中国漫画展览”，始终以繁荣漫画创作生态、推动艺术创新发展、弘扬社会主义核心价值观为使命。今年举办的第十五届漫画展览聚焦社会万象，题裁广泛。参展作品以夸张的造型、灵动的分镜与深刻的叙事，多维折射当代社会的文化肌理与现实图景。展览所呈现的丰硕成果，备受瞩目。

2．小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。根据词义判断，下列说法正确的一项是（???）

A．因为表达的是“发扬光大”的意思，所以“弘扬”一词中有错字。

B．因为表达的是“根据需要取舍材料”的意思，所以“题裁”一词中有错字。

C．因为表达的是“创造出来的物体的形象”的意思，所以“造型”一词中有错字。

D．因为表达的是“注目”的意思，所以“瞩目”一词中有错字。

手记二??创作特色

谑而不虐（开玩笑而不使人难堪）是漫画创作坚守的幽默准则之一。夸张是漫画创作的基本手段，但不能漫无边际，要在真实的范围之内进行适当的艺术加工。这种加工尺度要恰到好处，如鲁迅所言“画虽然有夸张，但是还要诚实”。这样既引人发笑，又发人深省，达到笑中有思的艺术境界。相较于西方漫画中心有灵犀的攻击性表达，中国讽刺类漫画这种雅谑无疑是一种更高级的幽默。

3．你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（???）

A．漫无边际

B．恰到好处

C．发人深省

D．心有灵犀

4．小组成员讨论如何理解文段中的“雅谑”。请你结合文段内容，解释“雅谑”在语境中的含义。

手记三??作品展示

1938年春，丰子恺辗转来到汉口，偶然见到被人斩伐过半的路边的一棵大树。这棵大树只剩一干，却长出许多新枝，有些新枝甚至超过了树干的顶。丰子恺顿时感慨万千，认为这是中华民族的象征。他回到汉口就创作了这幅漫画，并题诗一首：“大树被斩伐，生机并不绝。春来怒抽条，气象何蓬勃。”丰子恺的散文《中国就像棵大树》记录了这次创作经历。

图??丰子恺漫画

5．文段中的画线句存在问题，请你修改。

手记四??结语

①漫画是跨越年龄与国界的艺术语言，漫画家们用夸张的表情和张力十足的画面，生动地演绎着一个个意味深长的故事。②那一幅幅画作像生活的拼图，拼出了人间百态，拼出了世间万象。③每一根线条都在尽情地呼吸、跳跃，传递着作者的奇思妙想。④小小漫画，意味深长，我们怎能不喜欢？

6．文段中的第①-④句是小组成员写下的研学感受。从修辞的角度判断，下列没有使用修辞手法的一项是（???）

A．第①句

B．第②句

C．第③句

D．第④句

二、名句名篇默写

7．默写，完成下面小题

（1）荡胸生曾云，。（杜甫《望岳》）

（2）斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）

（3）座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗文作为你的座右铭，你选用的诗文是“①，②”。（本试卷中出现的句子除外）

三、诗歌鉴赏

阅读《游山西村》，完成下面小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

8．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。

本诗是一首记游诗，诗人紧扣“①”字，首先展现了农家在丰年②的情谊，接着描写了山水之无穷变化和古朴的风俗，最后抒发了诗人内心真挚的情感。

9．列出第二联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。

四、文言文阅读

阅读《活板》，完成下面小题。

活板

沈括

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得