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新艺术课标之“唱游·音乐”的综合育人观与实施路径.docx

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    新艺术课标之“唱游·音乐”的综合育人观与实施路径

    一、20世纪以来音乐课程标准中唱游的发展

    2025年，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，指出在小学低学段应采取游戏化、生活化、综合化方式进行教学，强化儿童的探究性、体验式学习。《义务教育艺术课程标准（2025年版）》（以下简称2025年版《艺术课标》）将第一学段（1—2年级）音乐课程的学习任务设置为“唱游·音乐”，正式回应了这一要求。

    纵观我国义务教育音乐课程标准改革发展，早在1936年，政府相关部门就发布了《小学低年级唱游课程标准》，明确了小学低学段学生的学习目标，

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