新旧教材衔接教学:立足“语文核心素养”,切实提升教学质量.docx

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立足“语文核心素养”,切实提升教学质量

编者按:统编本语文教材体现国家意志,承载新的教育教学理念,在内容和体例上都有着不同程度的创新。从2019年9月新学期开始,小学各个年级都在使用统编本语文教材。这套新教材与师生们原来所用的人教版、苏教版、北师大版等教材有何不同?对于第一次使用统编教材的中高年级教师而言,如何做好新旧教材内容的衔接教学?这些无疑是教师们普遍关心的问题。本期专题精选8篇文章,比较分析新旧教材在阅读、习作、综合性学习等方面的异同,并针对不同内容提出具体教学建议,以期对广大一线教师熟悉新教材、用好新教材有所助益。

一、“立德树

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