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第二章乘法、除法(一)
?2.2看图写乘法算式
【思考】同学们,你能列出两道不同的乘法算式吗?
知识点一
知识点一看图列乘法算式
内容
看图列乘法算式的方法
先写出一道乘法算式,再交换两个因数的位置,就可以得到另一道乘法算式,这两道乘法算式的积是相同的。
【注意】因数相同的除外。
例1下面图(????
例1
A. B. C. D.
例2
例2
乘法算式:___________________
练1下列问题中不能用算式“5×4”解决的是(????)。
练1
A.4杯果汁多少钱 B.4碗豆浆多少钱 C.5块面包多少钱
练2看图写出两道乘法算式。
练2
_____________
_____________
一、选择题
1.求下图中△的总数用算式(????)来表示。
A.4×5+2 B.4×5 C.4×4+2
2.能表示4×3的是图(????)。
A. B. C.
3.下面(????)个图形不能用表示。
A.
B.
C.
4.下列图中不能用乘法算式表示的是(????)。
A.
B.
C.
5.4×2用画图的方法不可以表示为(???????)。
A. B. C.
6.冬冬从第1棵树跑到第5棵树,一共跑了()米.
A.5 B.6 C.24 D.30
7.能用4×3表示的图形是(????)。
A. B. C.
二、填空题
8.填一填。
(1)
4个2是8,4×2=()。
(2)
6个()是(),()×()=()。
(3)
()个()是(),()×()=()。
9.把加法算式改写成乘法算式。
2+4+6=()×()=()×()
10.把下面的加法算式改写成乘法算式。
4+4+4=12
()×()=()
7+7+7+7=28
()×()=()
6+6+6+12=30
()×()=()
9+9+6+3=27
()×()=()
11.5+5+5+5=________×________???
7+7+7=________×________。
三、看图列式
12.圈一圈,填一填。
(1)(????)个2
(2)4个4
(3)(????)个(????)
13.看图写出两道乘法算式。
_____________
_____________
答案第=page33页,共=sectionpages33页
答案第=page22页,共=sectionpages33页
例1
例1
【分析】乘法的意义:表示几个相同加数的和的简便运算。
【详解】A.表示3个2;
B.表示2个3;
C.可以表示3和2相加;
D.可以表示2和3相加。
故答案为:A
【点睛】本题考查表内乘法的应用,理解乘法的意义是解题的关键。
例2
例2
练1B
练1
【分析】可逐项分析,根据每份食物的价格,数量确定答案。
【详解】A.每杯果汁5元,4杯果汁是5×4=20(元);
B.一碗豆浆3元,4碗豆浆4×3=12(元);
C.面包每块4元,5块面包5×4=20(元)。
故答案为:B
练23×4=124×3=12
练2
1.A
【详解】要计算图中的△一共有多少个,可先看每组有4个三角形,共有这样的5组,还多2个,用算式表示是:4×5+2。
故答案为:A
2.B
【详解】A.上面有4个三角形,下面有3个三角形,求一共有多少个三角形,列加法算式即可,与题意不符,故不选;
B.3行三角形,每行有4个,求一共有多少个三角形,列乘法算式即可,与题意相符,故选本项;
C.2行三角形,每行有4个,还有3个,求一共有多少个三角形,列乘加算式即可,与题意不符,故不选。
故答案为:B
3.C
【分析】可逐项分析,看哪个选项中的图形不能用4×3表示,即是所求。
【详解】A.4个3相加,可以用4×3表示;
B.3个4相加,可以用4×3表示;
C.2个3相加,用2×3表示,或者3×2也正确。
故答案为:C
4.A
【详解】A.一份是2,一份是3,个数不相同,不能用乘法算式表示;
B.每份都是2,能用乘法算式表示;
C.每份都是3,能用乘法算式表示。
故答案为:A
5.C
6.C
7.B
8.831863
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