统计学到标准差.pptVIP

*第1页，共28页，星期日，2025年，2月5日统计学与教育统计学统计学统计学是研究关于如何搜集数据，如何分析数据，以便做出正确地认识结论的方法论科学。它的研究对象是客观事物的数量方面（而非数据本身）。教育统计学教育统计学是运用数理统计的原理与方法研究教育问题的一门科学。它是专门研究如何运用统计学的原理和方法搜集、整理、分析教育科学研究中获得的随机性数据资料，据此传递的信息进行科学推论，从而揭示蕴含在心理与教育现象中的客观规律的一门科学。*第2页，共28页，星期日，2025年，2月5日统计学的研究内容描述统计对已获得的数据进行整理、概括，显现其分布特征的统计方法。推断统计根据样本提供的信息，运用概率的理论进行分析论证，在一定可靠程度上对总体分布特征进行估计、推断的统计方法。实验设计为揭示实验中自变量与因变量之间的关系，在实验之前所制定的实验计划。*第3页，共28页，星期日，2025年，2月5日统计学的作用有助于有效地认识教育与心理现象有助于更好地揭示教育与心理现象的规律有助于科学的预测教育与心理现象的发展趋势*第4页，共28页，星期日，2025年，2月5日

统计学研究问题的方法

大量观察法对研究对象的全部或足够数量的对象进行研究，以显示研究对象一般特征和规律。图表法借助几何图形或表格来表现已整理好的统计数量资料，以显示教育现象的发展趋势和特点。统计分组法把大量统计资料按一定标志划分为性质相同的若干部分。统计指标法在分组的基础上对已整理过的统计资料用特征量数进行描述，综合反映统计资料的一般情况。统计检验法将统计数据用数理统计方法予以处理，常用的检验方法有：Z、t、、F检验。*第5页，共28页，星期日，2025年，2月5日几个基本概念总体与个体具有某种共同属性的研究对象的全部称为总体，构成总体的每一个研究单位称为个体。抽样与样本按照一定的规则，从总体中抽取一部分个体的过程叫抽样。被抽的一部分个体所组成的集合体叫样本。随机化原则统计量与参数抽样误差频率与概率*第6页，共28页，星期日，2025年，2月5日第一章统计资料的整理数据的初步整理统计表统计图*第7页，共28页，星期日，2025年，2月5日数据的初步整理数据的种类（1）属性变量、顺序变量、等距变量、等比变量（2）计数数据、计量数据（3）连续型变量、间断型变量数据的排序统计分组（1）分组的标志：质量标志、数量标志（2）分组的要求：分组完整、组间相斥*第8页，共28页，星期日，2025年，2月5日统计表统计表的构成统计表一般有标题、表号、标目、数字、线条、表注等构成统计表的种类简单表、分组表、双向表、复合表次数分布表*第9页，共28页，星期日，2025年，2月5日XXX级教育学专业《教育统计学》期末考试成绩76，77，90，85，68，75，74，51，80，78，80，65，79，53，81，61，70，71，76，76，92，87，69，77，54，73，94，64，78，64，82，79，63，78，85，77，81，68，69，86，70，67，63，83，56，71，62，60，74，62，55，63，71，93，61，81，78，76，82，92，57，75，68，64，91，72，63，86，87，73，66，60，89，58，70，67，46，62，72，73，89，74，88，60，84，67，84，60，48。试做成绩次数分布表。R=94-46=48,经计算，K（组数）暂定为11。*第10页，共28页，星期日，2025年，2月5日次数分布表的编制过程求全距定组数求组距定组限划记归类登记次数表2-1xx级教育学专业期终考试成绩分布表分数x组中值次数f90——9585——9080——8575——8070——7565——7060——6555——6050——5545——5092.587.582.577.572.567.562.557.552.547.5610914141116432Σ/89*第11页，共28页，星期日，2025年，2月5日统计图统计图是用来表达统计指标与被说明的事物之间数量关系的图形统计图由标题、图号、标目、图形、图注等构成常用的统计图有条形图、线形图、圆形图次数分布图：次数分布直方图、次数分布多边图、次数分布曲线图*第12页，共28页，星期日，