2021年全国教师资格证考试-中学笔试科目三《学科知识与教学能力》模拟卷2-高中美术答案解析.docxVIP

1

2021

一、选择题

1.【答案】A。解析：“主题”一词始创于德国，在文艺理论中，作品的主题是透过题材所暗示出来的思想内涵，是作者的主观情思与题材本身的客观意义的契合，主题是构成艺术作品的主导因素，被誉为是作品的“灵魂”“统帅”。

2.【答案】B。解析：元四家指的是吴镇、王蒙、倪瓒、黄公望，吴镇号梅花道人，代表作品有《渔父图》《洞庭渔隐图》。

3.【答案】D。解析：郎世宁，意大利人，康熙末年来华传教清代宫廷十大画家之一，图中所示的局部是郎世宁的代表作品《百骏图》，是十大传世名画之一。

4.【答案】A。解析：隶书的写法有“蚕头雁尾，雁不双飞，蚕不二设”的规矩。点画：用笔有方有圆，逆入平出，方折笔画较多；结体：变纵势取横势，字形规整，多为扁平的长方形结构；章法：一般字距较大，而行距相对较小。

5.【答案】C。解析：图中的作品是《马踏匈奴》，是霍去病墓前石刻，存于陕西兴平县道常村西北，是西汉时期的雕刻代表作品之一，是汉武帝为纪念霍去病大破匈奴的丰功伟绩修造的。作品用花岗岩雕成，采用循石造型的艺术手法，外轮廓准确有力，形象生动传神，刀法朴实明快，采用了圆雕、浮雕和线刻相结合的手法，从而加强了作品的整体感和力度感，风格浑厚古拙，具有丰富的表现力和高度的艺术概括力。

6.【答案】A。解析：马约尔是法国象征主义雕塑家、画家；罗丹是现实主义雕塑家；吕德和卡波尔是浪漫主义雕塑家。

7.【答案】D。解析：A是莫奈的《鲁昂教堂》、B是《日出·印象》、C是《睡莲》；D是马奈的《在小船上作画的莫奈》。

8.【答案】B。解析：克洛斯是美国照相写实主义的代表画家；史密斯是美国著名的大一艺术家，1968年在美国组织了一个名为“大地作品”的展览，代表作品有《螺

2

旋形的防波堤》；波伊斯是观念艺术的代表人物，以装置艺术和行为艺术为主要创作形式；瓦萨雷利是欧普艺术中最具影响力的画家。

9.【答案】C。解析：卢浮宫内的玻璃金字塔共有大小四座，被称为是“卢浮宫内飞来了一颗巨大的宝石”，是由贝聿铭设计的，贝聿铭被称为“最后一位现代主义建筑大师”。

10.【答案】B。解析：破墨法专指一墨未干，又画上另一墨色，分为：浓破淡、淡破浓、墨破色、色破墨；泼墨法是中国画的一种画法，将墨挥洒在纸或绢上，墨如泼出，画面气势奔放；积墨法即层层加墨；勾线法是用毛笔进行勾勒线条。

11.【答案】A。解析：观察人体时，一般以人的头高为测定单位，人体的上肢为3头高，下肢为4头高。

12.【答案】D。解析：没有表格型，书籍设计的形式主要有：添加型、直表型、表现型、构成型。

13.【答案】D。解析：要求学生学会通过多种渠道收集有关信息，认识美术活动与其他学科的关系，以及与自然、社会的联系；发展想象力，促进思维方式的灵活性和多样性，学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题。

14.【答案】B。解析：《普通高中美术课程标准(实验)》的课程标准指出系列5“现代媒体艺术”是运用影像设备与技术、计算机设备与技术以及网络资源表达观点、思想和情感的新兴视觉艺术形式。

15.【答案】A。解析：《普通高中美术课程标准(实验)》第四节第四点课程资源的开发与利用建议中提出，学校应广泛利用校外的各种课程资源，如美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、艺术家工作室、艺术作坊和有关工厂等。

16.【答案】D。解析：实地考察法是指学生到校外进行考察，身临其境地进行观察，调查和记录等，王老师让学生去民间美术馆，就属于民间美术法。

17.【答案】C。解析：《普通高中美术课程标准(实验)》为了满足学生多方面发展的需求，普通高中美术课程设置了以下五个内容：美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术。

18.【答案】B。解析：老师为了打开学生思路、引发想象的提问；要求作出评价或批判的提问；要求解决问题的提问都属于激发创造性的提问。

3

19.【答案】B。解析：讨论是在一种情境中，师生之间或学生之间通过语言交流互相启迪，分享信息和思想，探究和解决某个问题的活动。

20.【答案】A。解析：《普通高中美术课程标准(实验)》中的实施建议中教学建议提出美术是一门注重体验和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中，将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来，能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力，所以，在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的20%。

21.【答案】C。

22.【答