《点亮未来—大学生职业生涯发展与规划》教案 第1课 深入探索大学与学会自我管理.pdfVIP

《点亮未来—大学生职业生涯发展与规划》

教案

课时分配表

章序课程内课时备注

1认知大学生活4

2活出生命精彩4

3职业生涯规划4

4正确认知自我6

5探索职业世界4

6打造职业素养4

7科学职业决4

8大学生专业技能4

合计34

课题深入探索大学与学会自我管理

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解大学的大与新在哪里

（2）掌握大学资源在何处

教学目标（3）学会自我管理的基本内容

素质目标：

通过学习能够正确认识大学，并能够正确认识自己的自我管理，培养良好的自我管理习惯，树立

正确的自我意识，积极乐观的面对大学生活

教学重点：大学的大与新在哪里；大学资源在何处

教学重难点

教学难点：学会自我管理

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→新课预热（5min）→问题导入（5min）→传授新知（23min）→课堂讨论

（10min）

教学设计

第2节课：互动导入（5min）→传授新知（20min）→课堂讨论（15min）→课堂小结（3min）→

作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

出勤情况

通过老师自我介

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等绍，与学生相互熟悉，

新课预热

并让学生了解这门

（5min）【学生】聆听、互动