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以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着全球化进程的加速和信息技术的飞速发展，当今社会正经历着深刻的变革。这种变革不仅体现在经济和科技领域，更对人们的思想观念、价值取向产生了深远的影响。大学生作为社会中最具活力和创造力的群体，他们的思想观念正处于形成和发展的关键时期，极易受到外界因素的影响。

在全球化的背景下，各种文化和价值观念相互碰撞、交融。西方的个人主义、拜金主义、享乐主义等思潮通过互联网、影视作品、社交平台等多种渠道涌入我国，对大学生的思想产生了一定的冲击。一些大学生在面对这些思潮时，由于缺乏足够的辨别能力和坚定的理想信念，容易出现价值取向扭曲、政治信仰迷茫、社会责任感缺失等问题。部分大学生过于追求个人利益，忽视集体利益和社会责任；一些学生对马克思主义理论和中国特色社会主义道路缺乏深入了解和认同，政治信仰不够坚定；还有些学生在面对困难和挫折时，缺乏艰苦奋斗的精神和勇于担当的意识。

与此同时，我国正处于社会转型的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式深刻变化。这些变化给大学生的思想带来了巨大的活力，也带来了一些困惑和矛盾。大学生面临着学业、就业、社交等多方面的压力，在追求个人发展和实现人生价值的过程中，容易陷入迷茫和焦虑。社会上的一些不良现象，如腐败问题、贫富差距、道德滑坡等，也会对大学生的思想产生负面影响，使他们对社会的公平正义和道德规范产生怀疑。

社会主义核心价值体系作为社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。它涵盖了马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等方面的内容，具有强大的凝聚力和引领力。在当前复杂多变的社会环境下，加强社会主义核心价值体系建设，对于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的现实意义。

高校作为培养人才的重要阵地，承担着对大学生进行思想政治教育的重要使命。然而，传统的大学生思想政治教育在内容、方法和载体等方面存在一些不足之处，难以满足当代大学生的需求和社会发展的要求。因此，如何以社会主义核心价值体系为引领，创新大学生思想政治教育的内容、方法和载体，提高思想政治教育的实效性，成为当前高校思想政治教育工作者亟待解决的重要课题。

1.1.2研究意义

本研究旨在深入探讨以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的相关问题，具有重要的理论意义和实践意义。

理论意义：

丰富和完善大学生思想政治教育理论：社会主义核心价值体系为大学生思想政治教育提供了新的理论视角和指导思想。通过研究如何将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育，可以进一步丰富和完善大学生思想政治教育的理论体系，为思想政治教育实践提供更加坚实的理论基础。

推动思想政治教育学科发展：本研究有助于深化对思想政治教育本质、规律和方法的认识，促进思想政治教育学科与其他相关学科的交叉融合，推动思想政治教育学科的创新发展。

实践意义：

提高大学生思想政治教育的实效性：社会主义核心价值体系具有鲜明的时代特征和强大的生命力，以其引领大学生思想政治教育，能够更好地满足大学生的思想需求，增强思想政治教育的针对性和吸引力，提高思想政治教育的实效性。

培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人：通过将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育，可以引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感，提高他们的思想政治素质和道德修养，为社会主义现代化建设培养更多德智体美全面发展的高素质人才。

促进社会和谐稳定发展：大学生是社会的未来和希望，他们的思想道德素质和价值观念对社会的发展具有重要影响。加强社会主义核心价值体系引领下的大学生思想政治教育，有助于培养大学生的社会责任感和使命感，促进社会的和谐稳定发展。

1.2国内外研究现状

1.2.1国内研究现状

国内对于社会主义核心价值体系和大学生思想政治教育的研究成果丰硕，涵盖了多个方面。

在社会主义核心价值体系的内涵与意义研究上，众多学者达成了广泛共识。他们认为，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，对社会的和谐稳定发展具有重要意义。学者们深入剖析了社会主义核心价值体系的四个方面内容：马克思主义指导思想是灵魂，它为我们提供了科学的世界观和方法论，是认识世界和改造世界的强大思想武器；中国特色社会主义共同理想是主题，它集中体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是凝聚人心、鼓舞斗志的精神旗帜；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精