2024年新湘教版7年级上册地理课件 2.第2章 认识地球 2.第2节 地球的运动 .pptxVIP

素养目标《义务教育地理课程标准（2022年版）》运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

第一章中国的疆域与人口中国的疆域八年级地理上册第一章第一节中国的疆域疆域第二章认识地球地球的运动七年级地理上册第二节教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新课导入教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

地球的自转阅读教材，结合图示，完成下面的表格。地球自转地球自转方向周期旋转中心地理现象自西向东一天地轴昼夜更替、日月星辰的东升西落等教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

地球是一个不发光、不透明的球体，因此在同一时刻，太阳只能照亮地球表面的一半。朝向太阳的半球处在白昼，称为昼半球；背向太阳的半球处在黑夜，称为夜半球。这也导致地球在同一时刻的不同地点有白天和黑夜、日出和日落的差异，即不同经度位置上的地方时间是不同的，从而产生了时差。昼夜交替教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

2011年11月一个晴朗无月的夜晚，在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好，通过长达6小时的曝光，得到一张绚丽的星轨照片。在兴隆观测站拍摄的星轨照片教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

日出而作，日落而息教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

在日常生活中，人们习惯根据太阳在天空中的位置来确定时间，即把太阳位置最高的时刻定为当地的12时，并依此推定一天的时间，这就是“地方时间”（简称“地方时”）。经度不同的地点，地方时也不同。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

为了方便生活，避免在国际交往中因使用地方时带来时间上的混乱，国际上规定，以经过伦敦格林尼治天文台旧址的0°经线的地方时间作为标准时间，这就是“格林尼治时间”（又称“世界时”）。从西经7°30’到东经7°30’划为中时区（又称“零时区”）。从中时区分别向东、向西，经度每15°划为一个时区，东、西各划出12个时区，其中东十二区和西十二区合为一个时区，这样全球共划分成24个时区。东西十二区时间相同，日期相差1天。实际上，各国或地区采用的区时，往往是参照行政区界线或自然界线进行了一定的调整。例如，我国采用首都北京所在的东八区的区时——“北京时间”作为全国统一使用的时间。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

自西向东拨动地球仪，想一想：从北极上空看，地球仪是按顺时针还是逆时针方向转动？如果从南极上空看，情况又会怎样？课堂活动昼半球夜半球太阳光线逆时针。顺时针。在暗室里，将手电筒的光照射到地球仪上，观察地球仪上形成的昼半球与夜半球。用地球仪演示昼夜更替及时差材料及工具：地球仪、彩色胶带及手电筒等。演示过程：教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

自西向东拨动地球仪，想一想：在地球仪上找到家乡的大致位置，贴上彩色胶带标记，观察家乡在地球自转过程中产生的昼夜更替现象。课堂活动昼半球夜半球太阳光线用地球仪演示昼夜更替及时差材料及工具：地球仪、彩色胶带及手电筒等。演示过程：教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

在地球仪上任选一条经线，并用彩色胶带粘贴标记：自西向东转动地球仪，该经线两侧同一纬度越靠东的地方越先见到太阳，表明时刻越早。在暗室里，将手电筒的光照中心射到粘贴彩色胶带的那条经线上。我们会发现，这条经线到国际日界线之间的地方都过了12时、其他地方还没到12时，从而感受到时差的存在。课堂活动用地球仪演示昼夜更替及时差材料及工具：地球仪、彩色胶带及手电筒等。演示过程：教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

巧记地球自转方向——右手法伸出右手，使大拇指朝上指向北极，那么弯曲的四指指向为地球的自转方向。如下图所示：教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

第24届北京冬季奥运会于2022年2月4日20时（北京时间）开幕。结合上图，想一想，俄罗斯莫斯科、英国伦敦、美国纽约的当地居民在什么时间可以观看开幕式直播？莫斯科2月4日15时，伦敦2月4日12时，纽约2月3日7时。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

地球的