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2024年广西壮族自治区钦州市浦北县三合镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家族教养模式影响因素中,属于纵向影响因素的是()。
A.家庭的关系结构
B.家庭的成员互动
C.家庭的以往事件
D.家庭的亲属关系
【答案】:C
【解析】本题主要考查家庭教养模式中纵向影响因素的相关知识。家庭教养模式从纵向和横向两方面对个体产生影响,明确这两方面影响因素的区别是解题的关键。纵向影响主要是指家庭的历史传承以及过往经历等对个体的作用,强调时间维度上的延续与影响。横向影响则侧重于家庭当下的结构、成员互动等方面。选项A中家庭的关系结构,主要描述的是家庭成员之间的关系组织形式,是家庭当下的一种结构状态,属于横向影响因素。选项B家庭的成员互动,体现的是家庭成员在日常相处中的交流和行为模式,同样是家庭当前的互动情况,属于横向影响因素。选项D家庭的亲属关系,是指家庭中亲属之间的联系和纽带,这也是家庭现有的一种关系状态,属于横向影响因素。而选项C家庭的以往事件,这些事件发生在过去,会随着时间积累和沉淀,对家庭中的个体产生长期的、持续性的影响,属于时间维度上的纵向影响因素。所以本题正确答案是C。
2、患儿发热、腹痛、腹泻,大便每天5~6次,稀糊状。镜检黏液增多,红细胞15个/HP,白细胞+/HP,可见少量脓细胞,无包囊或虫卵。下列哪种疾病可除外()
A.急性坏死性肠炎
B.产毒性大肠杆菌肠炎
C.细菌性痢疾
D.侵袭性大肠杆菌肠炎
E.阿米巴痢疾
【答案】:B
【解析】本题主要考查对不同肠道疾病症状特点的理解与鉴别,以此来判断可排除的疾病选项。选项A,急性坏死性肠炎会出现发热、腹痛、腹泻等症状,大便也可能有红细胞、白细胞等表现,该患儿的症状不能排除此疾病。选项B,产毒性大肠杆菌肠炎主要是由产毒性大肠杆菌引起,其临床特点为大量水样便,无脓血,一般镜检无或仅有少量白细胞。而题目中患儿大便镜检有红细胞15个/HP,白细胞+/HP,可见少量脓细胞,与产毒性大肠杆菌肠炎的表现不符,所以该疾病可除外。选项C,细菌性痢疾典型表现为发热、腹痛、腹泻,大便常伴有黏液脓血,镜检可见大量红细胞、白细胞及脓细胞,该患儿有发热、腹痛、腹泻以及镜检相关表现,不能排除细菌性痢疾。选项D,侵袭性大肠杆菌肠炎也可出现发热、腹痛、腹泻,大便有黏液、脓血等,镜检可见红细胞、白细胞,该患儿情况与之相符,不能排除该病。选项E,阿米巴痢疾虽以果酱样大便为典型表现,但也可能出现发热、腹痛、腹泻,大便中可查见红细胞、白细胞,虽然未找到包囊或虫卵,但不能完全排除阿米巴痢疾。综上,答案选B。
3、某校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组,在小组聚会的后期,小组中原本已经解决的问题这时又出现了,组员们在活动中不同程度的表现出不自信、退缩的行为。此时,社会工作者应该()。
A.处理组员的离别情绪和感受
B.马上结束小组
C.转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导
D.不予关注
【答案】:A
【解析】这道题主要考查在特定小组工作情境下社会工作者应采取的正确措施。在“从毛毛虫到蝴蝶”提升青少年耐挫力小组聚会后期,原本已解决的问题重现,组员出现不自信、退缩行为。这实际上暗示着小组即将进入结束阶段,组员们产生了离别情绪和感受。选项A处理组员的离别情绪和感受是正确的。因为在小组结束阶段,组员可能会因面临分别而内心波动,出现行为反复等情况,此时社会工作者的关键任务就是帮助组员处理这些离别情绪,让他们能更好地适应小组的结束。选项B马上结束小组过于草率,没有考虑到组员当前的状况和需求,突然结束小组不利于组员的成长和问题的解决。选项C转介组员给其他社会工作者进行小组辅导,没有针对性地解决当前小组面临的问题,转介可能会让组员更加不适应,且没有解决核心的离别情绪问题。选项D不予关注更是错误的做法,忽视组员的这些表现会使问题恶化,不利于组员的发展和小组目标的实现。所以本题正确答案是A。
4、小芳曾经吸毒,戒毒后偶有复吸。一次,小芳在与社会工作者小林会谈中提到,为防止被抓,有时会带着儿子去买毒品以作掩护。针对此情况,遵循儿童社会工作原则,小林应该()。
A.申请剥夺小芳对儿子的监护权
B.提议小芳将儿子长期寄养在亲戚家
C.评估小芳行为对儿子的潜在风险,尽量避免母子分离
D.关注小芳积极改变的一面,相信她不会伤害到自己的孩子
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对儿童社会工作原则的理解与运用。在处理此类涉及吸毒家长与孩子相关的复杂情况时,需要全面考虑各选项的合理性和可行性。选项A,申请剥夺小芳对儿子的监护权过于激进,目前仅依据题干信息就直接剥夺监护权,并没有足够的证据支撑这一做法,也没有充分考虑到对孩子可能造成的心理创伤和家庭关系的破坏。选项B,提议小芳
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