2024年广西壮族自治区南宁市马山县白山镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年广西壮族自治区南宁市马山县白山镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小冯的儿子不仅学习成绩好，而且自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力也很强，经过大学的学习，这些特点越发明显。这说明小冯家庭的教养模式可能是（）。

A.支配型

B.专制型

C.民主型

D.娇纵型

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同家庭教养模式的特点以及对孩子成长的影响。题干中小冯的儿子展现出诸多优秀特质，如学习成绩好、自尊自信、自律性强、有创造性且社交能力突出，且经过大学学习这些特点越发明显。这暗示了小冯家庭的教养模式对孩子的全面发展起到了积极作用。接下来分析各个选项。支配型家庭教养模式中，家长对孩子过度支配，孩子往往缺乏自主性和创造性，这与题干中孩子的表现不符，所以A选项错误。专制型家庭教养模式强调权威和服从，孩子可能会在行为上受到较多限制，个性发展也可能受到抑制，不符合孩子自尊自信等特点，故B选项不正确。娇纵型家庭教养模式下，家长对孩子过度溺爱和放纵，孩子可能会缺乏自律性和责任感，这与题干中孩子自律性强等表现相悖，因此D选项也不合适。而民主型家庭教养模式强调家庭成员之间的平等、尊重和沟通。在这种环境下，孩子能够充分发挥自己的潜力，培养出自尊、自信、自律等良好品质，也有利于提高社交能力和创造性。所以小冯家庭的教养模式可能是民主型，正确答案为C。

2、幸福家园社区召开居民大会商讨社区垃圾分类问题。居民骨干赵大妈认为应该罚那些不遵守垃圾分类要求的居民，李大爷则认为惩罚没有用，反而会增加社区巡逻志愿者的工作难度，两人为此争论不休。社会工作者小张分别澄清了赵大妈和李大爷的观点，将双方意见串联起来找到共同点，从而减少分歧，推动形成共识。小张运用的技巧是()。

A.鼓励

B.聚焦

C.摘要

D.综合

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作者在社区工作中运用技巧的理解。破题点在于分析题干中社会工作者小张的具体做法，然后对照各个选项所代表的技巧含义进行判断。题干中，面对赵大妈认为应惩罚不遵守垃圾分类居民，李大爷觉得惩罚无用还增加志愿者工作难度这两种不同观点，小张分别澄清双方观点，接着将双方意见串联起来寻找共同点，以此减少分歧、推动形成共识。选项A“鼓励”，主要是对居民的行为或观点给予肯定和支持，以增强其信心和积极性，但题干中并未体现小张有此行为。选项B“聚焦”，是将讨论引导到核心问题或关键议题上，而题干重点并非聚焦问题，而是整合意见。选项C“摘要”，是对讨论内容进行概括总结，小张的做法并非单纯的总结，而是整合。选项D“综合”，是将不同的观点或信息进行整合，形成一个更全面、更统一的认识，这与小张将赵大妈和李大爷的意见串联找到共同点的做法相符。综上，正确答案是D。因为小张的做法符合“综合”这一技巧的特征，通过整合不同意见推动社区居民在垃圾分类问题上形成共识。

3、下列不属于会员制期货交易所常设部门的是（）。

A.董事会

B.理事会

C.专业委员会

D.业务管理部门

【答案】：A

【解析】该题主要考查对会员制期货交易所常设部门的了解。我们需要分析每个选项与会员制期货交易所常设部门的对应关系。会员制期货交易所一般设有理事会、专业委员会和业务管理部门。理事会是会员制期货交易所的权力机构的常设机构，负责对期货交易所重大事项进行决策等工作；专业委员会为期货交易所正常运营和发展提供专业意见、协助管理等；业务管理部门则负责具体的业务操作和日常管理工作。而董事会通常是公司制期货交易所的组织架构组成部分，并非会员制期货交易所的常设部门。所以答案选A。

4、社会工作者小刘在准备为社区受艾滋病影响的儿童提供服务时，让这些儿童参与社区需要的确定，社会工作者小刘采用的是（）确定社区需要。

A.参与性方法

B.社区调查方法

C.服务使用情况方法

D.社会指标方法

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同确定社区需要方法的理解和应用。题目中，社会工作者小刘让社区受艾滋病影响的儿童参与到社区需要的确定工作中。参与性方法是指由服务对象参与确定社区需要，这种方法强调服务对象的直接参与和表达，能更好地反映他们的真实需求。在本题情境中，小刘让儿童参与社区需要的确定，符合参与性方法的特点。社区调查方法通常是通过问卷调查、访谈等方式收集社区居民的意见和信息；服务使用情况方法是依据居民对现有服务的使用状况来推断社区需要；社会指标方法则是运用社会或专业所认可的指标数据来衡量社区需要。综上所述，本题正确答案是A选项。因为小刘的做法体现的是参与性方法确定社区需要，而不是其他几种方法。

5、基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的