《大学生就业创业指导教程（医药版）》教案 第6课 大学生就业准备（二）.pdfVIP

课题第6课大学生就业准备（二）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉就业的心理准备

（2）了解所需准备的求职自荐材料

教学目标

（3）会书写简历和求职

态度目标：

树立自信心，学会展示自身才能和特色

教学重点：就业的心理准备、求职自荐材料的准备

教学重难点

教学难点：书写简历和求职

教学方问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→案例导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（13min）

教学设计第2节课：案例导入（5min）→传授新知（25min）→拓展训练（10min）→课堂小结（3min）→作业

布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

通过课前的预热，

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学预习本课知识，同时

让学生了解本节课

课前任务查阅相关资料，了解大学生就业心理准备的相关知识

的大概内容，激发学

【学生】按照要求完成课前任务生的学习欲望

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】班干部报请假人员及原因出勤情况

【教师】讲述“案例导入”中“郭某求职经历”的案例（详见教材），并随机邀请学

生回答以下问题

通过分析案例，引

案例导入

大学生在求职择业过程中应做好哪些方面的心理准备？导学生思考，调动学

（5min）

【学生】聆听、思考、回答生的主观能动性

【教师】总结学生的回答，对案例进行点评

【教师】讲解新知，介绍就业的心理准备的相关知识

一、自信，才能争取主动

传授新知自信就是在正确认识自己基础之上充分相信自己。

（25min）初入职场的大学毕业生，在面试时，总是表现得十分谦卑和谨慎，但是过分的谦

卑会被认为没有能力，不能胜任工作，因此毕业生在自己擅长的方面一定要自信，充

分地展示自己的能力。

【案例分析】

1

【教师】讲述“案例”中“小刘求职失败”的相关内容（详见教材），并随机邀