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支部工作查摆问题及整改措施清单2025

政治理论学习方面

存在问题

1.学习深度不足

支部组织的政治理论学习多停留在表面，对党的创新理论、方针政策等只是泛泛而读，缺乏深入钻研。例如在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，仅仅满足于了解一些基本概念和观点，没有结合实际工作深入思考其指导意义和实践价值。对于一些重要文件和会议精神的学习，也只是传达了文件内容，没有组织党员进行深入讨论和交流，导致党员对理论知识的理解不够透彻。

2.学习形式单一

学习形式主要以集中学习和个人自学为主，缺乏多样化的学习方式。集中学习往往是领导读文件、党员听，缺乏互动性和参与性，容易使党员产生倦怠情绪。个人自学也缺乏有效的监督和指导，部分党员存在敷衍了事的情况。例如，很少组织实地参观学习、邀请专家讲座、开展线上学习交流等活动，学习氛围不够浓厚。

3.学习与实践结合不紧密

在学习过程中，没有将政治理论学习与支部实际工作紧密结合起来。党员在学习后，不能很好地将所学理论运用到实际工作中，导致理论学习与工作实践“两张皮”。例如，在开展业务工作时，没有充分运用党的理论和政策来指导工作，解决实际问题的能力不足。

整改措施

1.深化学习内容

制定详细的学习计划，明确学习目标和要求。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，要求党员不仅要掌握基本概念和观点，还要深入学习其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。定期组织专题研讨活动，围绕重要理论和政策进行深入讨论，引导党员结合实际工作谈体会、谈认识，提高党员对理论知识的理解和掌握程度。

2.丰富学习形式

引入多样化的学习方式，提高学习的趣味性和参与性。定期组织实地参观学习活动，如参观红色教育基地、廉政教育基地等，让党员在实地感受中增强党性修养。邀请专家学者进行专题讲座，拓宽党员的视野和知识面。利用网络平台开展线上学习交流活动，如建立学习微信群、开展线上知识竞赛等，方便党员随时随地进行学习和交流。

3.加强学习与实践结合

建立学习与实践相结合的机制，引导党员将所学理论运用到实际工作中。在开展业务工作前，组织党员学习相关的政策法规和理论知识，为工作提供理论支持。定期组织党员开展工作经验交流活动，分享运用理论解决实际问题的案例和经验，提高党员解决实际问题的能力。

党员教育管理方面

存在问题

1.教育内容缺乏针对性

党员教育内容没有充分考虑党员的不同需求和特点，存在“一刀切”的现象。对于不同年龄、不同岗位、不同文化程度的党员，采用相同的教育内容和方式，导致部分党员学习积极性不高，教育效果不佳。例如，对于年轻党员，缺乏对新思想、新观念的教育引导；对于老党员，缺乏对新知识、新技能的培训。

2.管理方式不够严格

在党员管理方面，存在宽松软的问题。对党员的日常行为缺乏有效的监督和约束，对于一些违反纪律和规定的党员，没有及时进行批评教育和处理。党员参加组织生活的情况没有进行严格考核，部分党员存在无故缺席、迟到早退等现象。

3.激励机制不完善

缺乏有效的党员激励机制，对表现优秀的党员没有给予足够的表彰和奖励，对工作不积极、表现较差的党员没有进行相应的惩罚。导致党员的工作积极性和主动性不高，缺乏创先争优的意识。

整改措施

1.增强教育内容针对性

根据党员的不同需求和特点，制定个性化的教育方案。对于年轻党员，加强对新思想、新观念的教育引导，组织开展创新创业培训、新媒体应用培训等活动，提高他们的创新能力和综合素质。对于老党员，加强对新知识、新技能的培训，如开展智能手机应用培训、健康养生知识讲座等，让他们跟上时代发展的步伐。

2.严格党员管理方式

建立健全党员管理制度，加强对党员的日常行为监督和约束。制定党员参加组织生活的考核办法，对无故缺席、迟到早退等现象进行严肃处理。建立党员积分管理制度，对党员的学习、工作、参加组织生活等情况进行量化考核，考核结果与党员的评先评优、民主评议等挂钩。

3.完善激励机制

建立健全党员激励机制，对表现优秀的党员进行表彰和奖励。设立优秀党员、优秀党务工作者等荣誉称号，定期进行评选和表彰。对在工作中做出突出贡献的党员，给予物质奖励和精神鼓励。同时，对工作不积极、表现较差的党员进行批评教育和帮助，对于经教育仍不改正的党员，按照有关规定进行组织处理。

组织生活开展方面

存在问题

1.组织生活质量不高

支部组织生活形式单一，内容枯燥，缺乏吸引力和感染力。“三会一课”往往是读读文件、念念报纸，缺乏实质性内容和互动交流。主题党日活动也存在形式化的问题，没有紧密结合支部工作和党员实际需求开展，活动效果不佳。

2.组织生活频率不足

组织生活开展不够经常，没有按照规定的时间和次数开展“三会一课”和主题党日活动。部分支部存在以业务会议代替组织生活的现象，导致组织生活的政治性、严肃性受到影响。

3.