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四年级语文下册10《绿》课时练提高篇

一、看拼音写词语。

huāpíngzhǐhuīn

ènlǜ

dànlǜjízhō

ngyōngjǐ

二、填空题

1.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词:出奇——()集中——()交叉

——()

反义词:出奇——()交叉——()整齐

——()

2.一音多字。

(1).yuán

()圈()来公

()()于()旦

(2).wéi

()护()巾()一

()抗敢作敢()

(3).yán

()色()谨边

()屋()()究

3.照样子写词语。

(1).浅绿(形容绿的词语):___________________、___________________

(2).整齐(带有近义词的词语):___________________、___________________

(3).姗姗来迟(AABC式词语):___________________、___________________

(4).白雪皑皑(ABCC式词语):___________________、___________________

4.改正下列词语中的错别字。

声色俱历()青萃欲滴()群雄分争()

浮光略影()微不足到()循规蹈距()

5.读下面的句子,体会加下划线的词语的作用。

(1)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。

____________________________________________________________________

(2)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝

得多么醉人啊!

____________________________________________________________________

(3)到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……

____________________________________________________________________

三、根据课文内容判断对错,打上“√”或“×”。

1.文章中的“绿”指的是绿色的墨水瓶。()

2.这首诗描述了春天到处都是绿色,树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回

摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿是生命的颜色,是生命的象征。

()

3.本文描写了四季的绿,表达了对生活的美好向往。()

4.诗歌中说“风、雨、阳光”也是绿的,是因为春风、雨、水,都是生命必须,

而绿色是自然的颜色,象征着希望和生机。()

四、语言表达

《绿》的第三节运用了结构相似的句式,格式整齐,读起来朗朗上口,写出了

“绿”洒满人间的美丽景象。请你用这种方式写一写金色的秋天。

刮的风是绿的,__

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