高中生物-生态系统的能量流动教学设计学情分析教材分析课后反思 (一).pdfVIP

高中生物-生态系统的能量流动教学设计学情分析教材分析课后反思 (一).pdf

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课标分析

《普通高中生物课程标准》中明确指出，《生态系统的能量流动》

态系统的类型；这一分的课程标准中相关内容标准为“分析生态

系统中能量流动的基本规律及其应用”，属应用水平，即学生应能够

将能量流动的基本规律运用于新的情境中，解决实际问题。为了达到

这一目标，首先应当使学生把握能量流动的过程及其特点，懂得研究

生态系统能量流动的一些基本方法；其次，结合具体的实例，让学生

得

该用户很懒，什么也没介绍

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