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2024年河北省张家口市宣化县江家屯乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、大学一年级学生小林第一学期学期城里中等。他觉得没有达到自己刚上大学时设立的“保持成绩优秀”的目标,因此很失望,同时担心自己缺乏大学学业所要求的自主学习能力。第二学期小林发现自己上课时经常走神,不能完全跟上课程进度,他越来越担心自己“这样下去要挂科了”,更加觉得自己”真的不会主动学习”。社会工作者在得知小林的状态后,根据认知行为理论为小林提供帮助,其适宜的做法是()。

A.帮助小林看到学业挫折带给他的独特感悟和磨练

B.建议小林呼吁学校修改必修课程的成绩评定方法

C.询问小林在什么情况下会产生怀疑自己能力的想法

D.请小林回顾从小按照家长和老师的安排被动学习的经历

【答案】:C

【解析】本题考查根据认知行为理论为学生小林提供帮助的适宜做法。认知行为理论认为,认知、情绪和行为相互影响,要解决问题需从改变认知入手。选项A,帮助小林看到学业挫折带来的独特感悟和磨练,此做法侧重于引导小林积极看待挫折,属于积极心态的培养,但未直接针对小林怀疑自身自主学习能力这一认知问题进行处理,不能有效从认知层面解决小林的担忧。选项B,建议小林呼吁学校修改必修课程的成绩评定方法,这是从外部环境改变的角度出发,没有触及到小林内心对自己学习能力的认知偏差,无法从根本上解决他认为自己缺乏自主学习能力的问题。选项C,询问小林在什么情况下会产生怀疑自己能力的想法,这符合认知行为理论从认知角度介入的要求。通过了解小林产生自我怀疑的具体情境,能够精准地挖掘其认知中存在的问题,进而帮助他认识和调整不合理的认知,所以该做法适宜。选项D,请小林回顾从小按照家长和老师的安排被动学习的经历,虽然可以了解小林过去的学习模式,但这与解决他当下在大学中对自身自主学习能力的怀疑并无直接关联,无法有效解决当前面临的问题。综上,适宜的做法是询问小林在什么情况下会产生怀疑自己能力的想法,答案选C。

2、地区发展模式较多地在一些()开展。

A.新建的居民区

B.老年人社区

C.存在多重社会问题的社区

D.居民比较团结的社区

【答案】:A

【解析】本题主要考查地区发展模式的适用场景。地区发展模式是社区工作的主要模式之一,其目标是推动社区居民的参与,改善社区环境和解决社区问题。选项A,新建的居民区往往缺乏成熟的社区组织和居民互动机制,居民之间可能相对陌生。地区发展模式强调居民的参与和合作,通过组织各类社区活动、建立社区组织等方式,可以促进新建居民区居民之间的交流与融合,增强社区凝聚力,所以该模式较多在新建的居民区开展。选项B,老年人社区虽然也有一定社区建设需求,但重点可能更多在于提供养老服务等特定方面,地区发展模式并非专门针对老年人社区的主要模式。选项C,存在多重社会问题的社区更适合采用社会策划模式,这种模式更强调专业人士运用科学方法进行分析和规划,以解决复杂的社会问题,而不是地区发展模式。选项D,居民比较团结的社区本身已经具备一定的凝聚力和合作基础,可能不需要过多借助地区发展模式来促进居民参与和团结。综上,答案选A。

3、了解社区文化特色不仅有利于激发社区居民的参与热情,而且有利于更加深入地了解社区。下列内容中最能体现社区文化特色的是()。

A.居民的总体特征

B.居民的生活习惯

C.社区的社会服务

D.社区的自然环境

【答案】:B

【解析】本题旨在考查对最能体现社区文化特色内容的理解与判断。解题的关键在于分析每个选项与社区文化特色的紧密程度。首先来看选项A,居民的总体特征主要涵盖了居民的年龄、性别、职业等人口统计学方面的信息,这些特征更多地体现了社区人口的构成情况,虽然能在一定程度上反映社区的部分面貌,但并没有直接体现出社区独特的文化内涵,所以它不是最能体现社区文化特色的内容。选项C,社区的社会服务侧重于社区为居民提供的各种保障和便利,如医疗、养老、教育等服务。它主要是为了满足居民的生活需求,提升社区的生活质量,更多地体现了社区的服务功能,而并非社区文化特色的核心体现。选项D,社区的自然环境是社区所处的地理空间、地形地貌、植被等自然因素的综合。自然环境是社区存在的基础条件,但它属于客观的物质范畴,本身并不具备文化所特有的价值观念、行为方式等内涵,因此也不能最准确地体现社区文化特色。而选项B,居民的生活习惯是社区居民在长期的生活过程中逐渐形成的行为模式和生活方式,它包含了饮食、节日习俗、社交活动等多个方面。这些生活习惯反映了社区的历史传承、价值观念和文化传统,是社区文化的重要载体和具体表现,最能体现社区文化特色。综上,本题的正确答案是B。

4、社区工作的主要模式不包括()。

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.社会目标模式

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对社区

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