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高中数学老师年度个人总结怎么写

时间就像一支穿云箭，已经忙碌了一整年了。司会要求我

们总结该岗位的年度工作，总结可以若助我们总结以往思想，发

扬成绩，如何写好一份更加清晰明了的年度工作总结？下面是小

编的编辑为您精心准备的“高中数学老师年度个人总结”完整介

绍。

高中数学老师年度个人总结(篇1)

时间过得真快，转眼间高一上学期的工作就结束了。回想起

这学期的工作，我感受颇多。当然经验谈不上，我只想和大家一

起交流一下这学期工作心得体会，有入妥之处希望各位老师批评

指正。

这学期，我担任了高一(11)班班主任及高一(11)、(12)班

的数学教学工作。这里，我就数学教学工作谈谈我及我们备课组

的一些做法：

一、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法

学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的

学习环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应高中的

学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生

的学习。为了解决这些问题，我确实下了一翻功夫。

1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心

在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大,

内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。全班大多数同学初

中升高中成绩比较好，这造成一些成绩相对较差学生有自卑感，

害怕自己不能学好数学；相反有些成绩较好学生骄傲自大，放松

对数学的学习。对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑

线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多

的关心和指导，并帮助他们树立信心；对骄傲的学生批评教育，

让他们不要放松学习C

第一次月考，全班很多同学考得入好，甚至有个别同学只有

三、四十分。有个以前成绩较好女生哭着对我说，她从来没有考

过这么低的分，对学好数学没有信心。我耐心给她分析没考好的

原因，一是试卷的度大，二是考查的知识点上课时没能重点掌

握，三是没有做好复习工作，教给她要注意的地方。经过她自身

的努力，期中考试中，这位女生数学成绩进步很大。一段时间的

调整，全班基本上树立了能学好数学的信心。

2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态

度

开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不

写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；

对学习马虎大意，过分自信等。我要求统一作业格式，表扬优秀

作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体

的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得

好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。在我的

严格要求下，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方

法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，

这学期还要坚持下去。

二、刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力

高一的教学对我来说是一个新的内容，要做好不容易。

首先，我认真阅读新课，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教

学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做

到重点明确，点分解。不但备学生而且备教材备教法，根据教

材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，遇

认真写好教案。到以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组

内讨论。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求

其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到

边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征