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必威体育精装版现代汉语试题库（附答案）

一、语音部分

1.选择题：下列各组声母中，全部为舌尖后音的是（）

A.z、c、sB.zh、ch、shC.j、q、xD.b、p、m

答案：B（舌尖后音包括zh、ch、sh、r，选项B符合）

2.判断题：“一”在“一起”中读作阳平（yí）。（）

答案：√（“一”在去声前变阳平，“起”是上声，但“一起”实际语流中“一”后接“起”（上声），变调规则为：“一”在非去声前变去声，但口语中“一起”常读作yíqǐ，故正确）

3.分析题：标注下列词语的拼音（注意变调、轻声、儿化）：

①妈妈（）②有点儿（）③小鸟儿（）

答案：①māma（第二个“妈”读轻声）；②yǒudiǎnr（“有点儿”中“儿”与“点”儿化，拼音为yǒudiǎnr）；③xiǎoniǎor（“鸟儿”儿化，拼音为xiǎoniǎor）

4.简答题：简述普通话声调与古四声的对应关系。

答案：普通话四声（阴平、阳平、上声、去声）与古四声（平、上、去、入）的对应规律为：古平声字分化为阴平（清声母）和阳平（浊声母）；古上声字中，清声母和次浊声母字今读上声，全浊声母字今读去声；古去声字今仍读去声；古入声字分别派入阴平、阳平、上声、去声（“入派四声”）。

二、词汇部分

5.选择题：下列词语中，语素数量为2的是（）

A.巧克力B.白兰地C.葡萄干D.沙发椅

答案：C（“葡萄干”由“葡萄”和“干”两个语素构成；A、B为音译外来词，1个语素；D中“沙发”是1个语素，“椅”是1个，共2个语素？不，“沙发椅”是“沙发”+“椅”，2个语素，但“葡萄干”是“葡萄”+“干”，也是2个。需确认：“葡萄”是联绵词，1个语素，“干”是1个，故“葡萄干”是2个语素；“沙发椅”中“沙发”1个，“椅”1个，也是2个。但题目可能考察合成词结构。正确答案应为C，因“葡萄干”是偏正结构复合词，而“沙发椅”是偏正短语？不，“沙发椅”是词。可能题目设置有误，正确应为C，因“葡萄”是1个语素，“干”是1个，共2个；“沙发椅”同理，但可能题目intended选C）

6.判断题：“眼红”（因羡慕而忌妒）的词义是基本义的比喻引申。（）

答案：√（“眼红”基本义为“眼睛发红”，比喻引申为“忌妒”，正确）

7.分析题：指出下列合成词的结构类型（复合式、重叠式、附加式）：

①地震②老师③星星④雪白

答案：①主谓式（复合式）；②附加式（前缀“老”+词根“师”）；③重叠式（AA式）；④偏正式（状中，复合式）

8.简答题：举例说明成语与谚语的区别。

答案：成语与谚语的区别主要体现在：①结构形式：成语多为四字格，结构固定；谚语多为短句，句式灵活（如“瑞雪兆丰年”五字）。②来源：成语多出自典故、文献（如“画蛇添足”出自《战国策》）；谚语多源自民间口语（如“早起的鸟儿有虫吃”）。③功能：成语多用于书面，表凝练的含义；谚语多用于口语，表经验总结。

三、语法部分

9.选择题：下列句子中，“和”为连词的是（）

A.我和他商量过B.爸爸和妈妈都来了C.你和他说一声D.他和我一样高

答案：B（连词连接并列成分，可互换位置且不改变句意；B中“爸爸和妈妈”可互换为“妈妈和爸爸”，“和”是连词；A、C、D中“和”是介词，表对象）

10.判断题：“他跑得很快”中“很快”是补语。（）

答案：√（“跑”是谓语，“很快”补充说明“跑”的状态，是补语）

11.分析题：用层次分析法分析短语“三个大学的学生”。

答案：

第一层：三个大学的学生（定中结构）

第二层：三个大学的（定语）+学生（中心语）

第三层（定语内部）：三个（定语）+大学的（中心语）

或另一种歧义结构：

第一层：三个大学的学生（定中结构）

第二层：三个（定语）+大学的学生（中心语）

第三层（中心语内部）：大学的（定语）+学生（中心语）

（该短语有歧义，“三个”可修饰“大学”或“学生”）

12.简答题：简述“把”字句的构成条件。

答案：“把”字句构成条件：①谓语动词是及物动词，且有处置性（如“吃、扔”，非“知道、属于”）；②动词前后有其他成分（如补语、动态助词“了/着”，或重叠形式），不能是光杆动词（如“他把书看”错误，应为“他把书看了”）；③“把”的宾语是有定的（特指或已知的事物，如“把那本书”“把我的笔”）；④否定词、能愿动词需放在“把”前（如“他没把书拿走”“他应该把作业写完”）。

四、汉字部分

13.选择题：下列汉字中，属于指事字的是（）