2.3 1、2、3、4的乘法口诀（课件）2025-2026学年度青岛版（六三）数学二年级上册.pptxVIP

1、2、3、4的乘法口诀第1课时青岛版数学二年级上册课件二、中国戏法和杂技——表内乘法（一）

情境导入杂技表演还在继续，你发现了什么信息？每个晃板上有4人。

新知探究2个晃板上有4+4=8（人）。3个晃板上有4+4+4=12（人）。2个晃板上一共有多少人？3个、4个呢？4个晃板上有4+4+4+4=16（人）。晃板个数1234总人数481216

我们来编写4的乘法口诀吧！新知探究晃板个数1234总人数4812164×1=4_____________________1×4=4______________一四得四___________________________4×3=123×4=12三四十二4×2=82×4=8二四得八4×4=16四四十六

新知探究每个晃板上有4人，求2个晃板上一共有多少人。列式为4×2，想：二四得八，积是8。现在你会用乘法解决这个问题了吗？2个晃板上一共有多少人？3个、4个呢？求3个晃板上有多少人，列式为4×3，想：三四十二，积是12。求4个晃板上有多少人，列式为4×4，想：四四十六，积是16。

三四（）一四（）二四（）四四（）当堂练习1.把口诀补充完整。十二得四得八十六2.只能写一道乘法算式的口诀是（）。①二四得八②一四得四③四四十六2个乘数相同，只能写一道乘法算式。③

乘法算式：口诀：_______________当堂练习3.每张桌子上有2朵花，那么一共有多少朵花？248428二四得八

课堂总结1.4的乘法口诀：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。2.在4的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差4。3.在一道乘法算式中，一个乘数为4，另一个乘数小于或等于4，计算这道算式时，可以用4的乘法口诀。

课后作业1.请完成教材第21页“练习应用”5题、8题。2.完成对应课时练习。

第2课时1、2、3的乘法口诀青岛版数学二年级上册课件二、中国戏法和杂技——表内乘法（一）

情境导入同学们，我们一起来复习4、5的乘法口诀！把下列口诀补充完整。一（）得四（）五二十二五（）四四（）一五得（）三四（）三（）十五（）四得八五五（）四四一十十六五十二五二二十五这节课我们继续学习1、2、3的乘法口诀！

2×1=2新知探究我来编写2的乘法口诀。我这样想，1个人有2只手，2个人有2+2=4（只）手。据此可以写出乘法算式和口诀。你能试着编写2、3的乘法口诀吗？1×2=2一二得二2×2=4二二得四

33+3=63+3+3=9一三得三__________________新知探究3×1=33×2=63×3=91×3=3_______2×3=6二三得六你能试着编写2、3的乘法口诀吗？我来编写3的乘法口诀。我先用圆片摆一摆，算一算。三三得九

新知探究1×1=1，一一得一。同学们自己编出了1、2、3的乘法口诀，非常棒！想一想：1×1=一一（）1得一

1212三四十二3×4=（个）或4×3=（个）口诀：________________新知探究可以列乘法算式3×4或4×3来计算。用口诀“三四十二”来计算。台上一共有多少个灯笼？

当堂练习1.看口诀写算式。二三得六一四得四2×3=61×4=43×2=64×1=4三四十二四五二十3×4=124×5=204×3=125×4=20

当堂练习2.把计算结果填在花朵里。426159312

当堂练习3.苹果是一种营养丰富的水果，小朋友适量食用对身体健康有益。原来有多少个苹果？326236

课堂总结1.2的乘法口诀：一二得