2024年河南省新乡市封丘县城关镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河南省新乡市封丘县城关镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、张奶奶今年73岁，按照我国老年阶段的划分标准，张奶奶的年龄属于（）。

A.低龄

B.中龄

C.高龄

D.长寿

【答案】：B

【解析】在我国老年阶段划分标准中，通常将老年人群细分为不同阶段以更好地了解和应对不同年龄段老年人的特点与需求。低龄老年一般指60-69岁的人群，这一阶段的老年人身体机能相对较好，社会参与度可能较高；中龄老年通常是70-79岁，此阶段老年人身体状况会逐渐出现一些变化，日常活动可能受到一定限制；高龄老年则是80岁及以上，该阶段老人身体较为虚弱，对医疗和护理的需求更为迫切；而长寿并非老年阶段划分的标准阶段表述。本题中张奶奶今年73岁，处于70-79岁这个区间，所以按照我国老年阶段的划分标准，张奶奶的年龄属于中龄，答案选B。

2、关于中西方社会工作价值观的说法，正确的是（）。

A.由于强调助人，中西方社会工作价值观都以个人为核心

B.随着社会发展，中西方社会工作价值观将会完全一致

C.由于起源不同，中西方社会工作价值观是相互对立的

D.随着社会发展，中西方社会工作价值观可以有机结合

【答案】：D

【解析】本题主要考查对中西方社会工作价值观特点的理解。选项A错误。西方社会工作价值观强调以个人为核心，注重个人的权利和自由；而中国的社会工作价值观更强调集体主义，重视社会整体利益和人际关系的和谐，并非都以个人为核心。选项B错误。虽然社会在发展，中西方在交流过程中社会工作价值观会相互影响和借鉴，但由于中西方文化、历史、社会制度等方面存在着本质差异，所以中西方社会工作价值观不会完全一致。选项C错误。中西方社会工作价值观虽起源不同，但并非相互对立，二者存在一定的共性和互补性，在助人理念等方面都有相通之处。选项D正确。随着社会的发展和全球化进程的加快，中西方社会工作价值观可以相互学习、相互融合，实现有机结合，这样能更好地发挥社会工作的作用，服务于不同背景下的人群。所以本题正确答案是D。

3、某中学教学楼在地震中坍塌，造成多名师生伤亡。宁宁虽成功逃生，但在震后几天一直沉默不语，惊恐不安。在对宁宁进行危机干预的过程中，社会工作者小林采用“讲故事”的方式，引导宁宁讲述逃生的经历和感受，以对其问题和需要进行评估。小林开展的上述工作是为了（）。

A.定义宁宁的危机问题

B.向宁宁提供持续支持

C.确保宁宁的生命安全

D.讨论宁宁问题的多种可能

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者对危机干预工作步骤的应用。在危机干预过程中，对服务对象的问题和需要进行评估是极为关键的一环。社会工作者小林采用“讲故事”的方式引导宁宁讲述逃生经历和感受，其目的在于深入了解宁宁在地震这一危机事件中所面临的具体情况。通过倾听其经历和感受，能够精准地界定宁宁所遭遇的危机问题，明确问题的性质、范围和严重程度等。选项B，提供持续支持主要是在后续阶段，通过陪伴、鼓励等方式给予服务对象长期的帮助，而题干中主要强调的是评估环节，并非提供持续支持。选项C，确保生命安全一般是在危机发生的初始阶段首要关注的内容，题干描述的是震后几天进行的危机干预工作，重点并非此方面。选项D，讨论问题的多种可能通常是在初步定义问题之后，对解决问题的途径和可能性进行探讨，与题干中当前进行的评估工作重点不符。综上所述，小林开展的工作是为了定义宁宁的危机问题，答案选A。

4、社会工作者李晓参加社会工作近一个月，她最近要对负责的社区进行调査，则她在接触居民、展开话题后，应把话题维持在居民可以

A.讨论的水平上

B.了解的水平上

C.学习的水平上

D.提升的水平上

【答案】：B

【解析】在社区调查工作中，社会工作者与居民交流有着重要的方法和原则。当接触居民并展开话题后，将话题维持在居民了解的水平上是最为合适的选择。如果将话题设定在讨论水平，这对于刚参与工作近一个月的李晓来说，可能由于对居民情况和社区环境不够熟悉，难以有效引导居民深入讨论，且部分居民可能也缺乏讨论的意愿和能力，容易使交流陷入困境。若把话题放在学习水平上，这超出了社区调查交流的常规范畴，居民参与调查并非为了学习，而且可能会让居民感到突兀，产生距离感。而提升水平就更不恰当了，这不符合社区调查阶段的主要目标和交流氛围。把话题维持在居民了解的水平上，能让居民基于自身熟悉的内容轻松交流，便于社会工作者获取真实有效的信息，顺利完成社区调查任务。所以正确答案是B。

5、关于社区照顾模式的说法，正确的是()。

A.强调运用专业知识、科学决策，理性推动社区改变

B.致力于促进居民参与，通过自助和互助解决社区问题

C.重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者资源，关怀社区困难群体

D.强调社会工作者的核心工作是社区资料收集，事实分析和方