2024年河南省信阳市潢川县老城街道招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年河南省信阳市潢川县老城街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、上题的事例中，在戏剧小组工作开展的过程中，大姐们就用自己的故事和身边的故事不断地丰富剧本的内容，她们甚至自己写某一场景的剧本。在不断丰富故事的过程中，社会工作者引导大家看到自己的生活处境和社会变迁以及国家政策之间的关系。这里运用的主要干预方式是()。

A.鼓励和肯定

B.权力分析

C.意识觉醒

D.倡导政策改变

【答案】：C

【解析】本题主要考查在特定情境下对社会工作干预方式的理解与判断。解题关键在于明确题干中描述的行为与各干预方式概念的契合度。选项A分析鼓励和肯定通常是指社会工作者对服务对象的行为、态度等给予积极的反馈，以增强其自信心和积极性。在本题中，题干重点并非强调对大姐们的鼓励和肯定，而是引导大姐们看到生活处境与社会变迁及国家政策的关系，所以选项A不符合题意。选项B分析权力分析主要是探讨不同群体在社会结构中的权力关系以及权力分配情况，分析权力如何影响人们的生活和决策。而题干中没有涉及到对权力关系的分析内容，故选项B不正确。选项C分析意识觉醒是指引导服务对象认识到自身的生活处境与社会、政策等宏观因素之间的联系，帮助他们从新的视角看待自己的生活和社会环境。在本题里，社会工作者引导大姐们看到自己的生活处境和社会变迁以及国家政策之间的关系，这正是意识觉醒干预方式的体现，所以选项C正确。选项D分析倡导政策改变是指社会工作者推动政府或相关部门对现有的政策进行调整或制定新的政策，以改善服务对象的处境。题干中并没有体现出倡导政策改变这一行为，因此选项D也不正确。综上，本题的正确答案是C。

2、在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是（）。

A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范

B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况

C.协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动

D.提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标

【答案】：A

【解析】本题考查小组结束阶段社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法。逐一分析各选项：-选项A：让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范，这是非常有效的帮助组员保持小组经验的方式。通过模拟练习，组员能够更加熟练地运用在小组中所学，将理论知识转化为实际行动，强化学习效果，使学到的行为规范在实践中得到巩固和应用，从而更好地将小组经验延续下去。-选项B：评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况，主要侧重于对组员在小组中的表现和变化进行评价，虽然有助于了解组员的情况，但并不能直接帮助组员保持小组经验，只是一种反馈和总结的方式。-选项C：协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动，重点在于获取新认知和推动行动转变，然而这没有像模拟练习那样直接地对所学行为规范进行巩固和实操，相比之下，对保持小组经验的针对性不够强。-选项D：提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标，主要是在强调目标意识，对于组员将所学具体内容和行为规范进行巩固和保持的作用相对较弱。综上所述，正确答案是A。

3、小花是一位8岁的白血病患儿，入院后，她不适应医院的陌生环境，对于治疗有恐惧和抵触心理，变得沉默寡言。为此，病房的护士将小花转介给医务社会工作者小乔，接案后，小乔采用游戏方式引导小花说出入院后的感受，并运用儿童医疗恐惧表了解其害怕程度。上述服务过程中，小乔收集资料的方式是（）。

A.自我陈述和非结构式调查表

B.自我陈述和结构式调查表

C.对答方式和非结构式调查表

D.对答方式和结构式调查表

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作者收集资料方式的理解与判断。在题干中，医务社会工作者小乔采用游戏方式引导小花说出入院后的感受，这一过程中小花对自身感受进行表述，属于自我陈述。自我陈述是服务对象自己描述自身经历、体验等信息，能直观反映其内心想法。同时，小乔运用儿童医疗恐惧表了解小花害怕程度，儿童医疗恐惧表是有固定格式和标准的，属于结构式调查表。结构式调查表有明确的问题和选项，便于统计分析。所以小乔收集资料的方式是自我陈述和结构式调查表，答案选B。

4、某宗房地产现行的价格为2000元/m2，年净收益为200元/m2，报酬率为10%。现获知该地区将兴建一座大型的现代化火车站，该火车站将在6年后建成投入使用，到那时该地区将达到该城市现有火车站地区的繁华程度。在该城市现有火车站地区，同类房地产的价格为5000元/m2。据此预计新火车站建成投入使用后，新火车站地区该类房地产的价格将达到5000元/m2。获知兴建火车站后该宗房地产的价格为（）元/m2。

A.2983.72

B.3203.78

C.3693.42

D.5000

【答案】：C

【解析】本题可采用收益法来计算获知兴建火车站后该宗房地产的价格。收益法是预测估价对